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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力(lì)的(de)专门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学(xué)、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主要分(fēn)为(wèi)两个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤的音(yīn)乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改变一首(shǒu)音(yīn)乐(lè)的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一份稳(wěn)定(dìng)的(de)工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要(yào)求你(nǐ)有一个(gè)学士(shì)学位，而大学教师(shī)就(jiù)需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的(de)音(yīn)乐(lè)教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地(dì)区每个学校的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演造梦西游3宠物技能几级领悟课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参(cān)加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成(chéng)制(zhì)作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实(shí)用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在(zài)不(bù)断发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的(de)学(xué)生，在软件的(de)学习(xí)上不会太(tài)过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代(dài)流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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