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维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前(qián)程上一(yī)句是啥？是但(dàn)行(xíng)好事的。关(guān)于莫问前程上一句是啥以(yǐ)及莫问前程上一句是啥，莫问前程上一句(jù)是什(shén)么？，有句(jù)话叫莫问(wèn)前程，莫问前(qián)程前(qián)面一句是什么？，莫问前程的上一句等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的知识答案：

莫问(wèn)前程(chéng)的(de)意思

　　莫问前(qián)程的意思是自(zì)身要多做义举，做好当下，而(ér)不要去牵(qiān)挂往后的发展的。

　　维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次“但行好事(shì)，莫问(wèn)前(qián)程”的意思是自身要多(duō)做义举，做(zuò)好当下，而(ér)不(bù)要去牵(qiān)挂往后的发展。

　　出自明代的《增广贤文》：但行好事，莫问前程。河狭水激，人急计(jì)生。

　　译文为(wèi)自身要(yào)多做义举，做好当(dāng)下，而不要去牵挂(guà)往(wǎng)后的发展。河道窄水流(liú)湍急，人能在(zài)事(shì)态紧急的(de)时候，突然想出(chū)办(bàn)法。

莫问前(qián)程上一(yī)句是啥

　　是但行好事的。

　　莫问前程的上一句(jù)是但行(xíng)好事(shì)，意思是自身要多做义举(jǔ)，做好(hǎo)当下。

　　出自明代的《增(zēng)广贤文》：但行好事，莫问(wèn)前程。

　　河狭水激，人急计生。

　　明知山有虎，莫向(xiàng)虎山行。

　　明(míng)代《增广贤文》记载：但(dàn)行(xíng)好事，莫(mò)问前程。

　　指的是自身要多做(zuò)义(yì)举，做好(hǎo)当下。

这句话传递(dì)了两种(zhǒng)心态：

　　1、第一种(zhǒng)是做善行、善举的担当(dāng)之心。

　　2、第二(èr)种则是不奢望回报、报酬的(de)豁达(dá)之心。

　　将(jiāng)这(zhè)两种心(xīn)态用于党员干部身上，则(zé)要求党员干部但干实事(shì)，莫问前(qián)程(chéng)。

《增广贤文》介绍

　　《增(zēng)广贤文》的内容(róng)大致(zhì)有这样(yàng)几个方面：一是谈人及人(rén)际关系，二是谈命运，三是谈如何处(chù)世，四是表达对读书的看法。

　　在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人(rén)们为了一己之私变化无常(cháng)，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。

　　文(wén)中有很多强调(diào)命(mìng)运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应(yīng)行善，才会(huì)有好的际遇(yù)。

　　《增广贤文》有大量(liàng)篇幅叙述如何待(dài)人接(jiē)物，这部(bù)分内容是全文的核心。

　　文中对忍让(ràng)多有描述，认为忍(rěn)让是消除(chú)烦恼祸(huò)患(huàn)的方法。

　　在主张自我保护、谨慎忍让(ràng)的同时，也强调人的主观(guān)能(néng)动(dòng)性，认为(wèi)这是(shì)做(zuò)事的原则。

　　文(wén)中也不乏劝人向善害(hài)人之心不可有，防人之心不可无。

　　《增广贤(xián)文(wén)》强调了读书(shū)的重要(yào)、孝义(yì)的可贵，这些观(guān)点体现了正统的儒家精神。

　　但也正是由于(yú)这种庞杂，不同思想(xiǎng)的人(rén)都可以从中看到自己认可的格(gé)言，使(shǐ)之(zhī)具有了广泛的代表性。

作品评(píng)价

　　一定的文化是一(yī)定的社会(huì)政(zhèng)治经济在观念(niàn)形(xíng)态上的反映，《增广贤(xián)文》也(yě)不(bù)例(lì)外。

　　由(yóu)于时代(dài)和历史的局(jú)限，必然打上那个时代的印记(jì)。

　　不少内(nèi)容反(fǎn)映了封建伦理(lǐ)和道德(dé)观念，甚至带有明显的封建迷(mí)信、宿命论(lùn)的色彩；有的内容以个人(rén)为中心(xīn)，反映了当时及时下(xià)人们普遍存在的自私自(zì)利、损(sǔn)人利己的思想(xiǎng)；有的反映了在当时乃至当(dāng)今社(shè)会制度下小(xiǎo)市(shì)民阶层得过且过、畏缩苟安的心理(lǐ)和避祸厌世的消极人生哲(zhé)学；有的(de)在(zài)当时(shí)社会不失为对社会现(xiàn)象的正确反映，今天(tiān)已失去(qù)了借鉴(jiàn)的意义；还有一些内容含义比较模糊，或(huò)者只有片面(miàn)的(de)真理性，如果不做正确的理(lǐ)解，就会变成错误的东西。

　　这些都是(shì)不(bù)符(fú)合时(shí)代精(jīng)神的，我(wǒ)们(men)要在阅读时采取(qǔ)批判(pàn)的态度(dù)，明察(chá)扬(yáng)弃，批判继承，吸取其(qí)有(yǒu)营养的成(chéng)分，古为今用。