全因素速(sù)写是(shì)什么意思，全因素速写图片是全因素速(sù)写的。

　　关(guān)于全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图片以及全因(yīn)素速写是什么意思，全因素(sù)速写的概念，全因素速写图片，全因素(sù)素描是什么(me)意思，全因素素描步骤解析等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

全因素(sù)速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没(méi)怎(zěn)么听过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是(shì)速写本(běn)身讲(jiǎng)究快速记录，怎(zěn)么会(huì)写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的(de)意思应该是那种明(míng)暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所(suǒ)以不(bù)算全(quán)部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画(huà)面上有(yǒu)黑白调子，却是(shì)从结(jié)构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯(sī)的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如(rú)果强调全因素素(sù)描就是强(qiáng)调画(huà)的时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考(kǎo)生(shēng)共同的毛病，由于他们缺(quē)乏长期性的(de)作业训(xùn)练，在(zài)考试中不能在整体观(guān)念的指导下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一(yī)味死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部相互之间关(guān)系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感不能(néng)更好(hǎo)的体现出来(lái)，局部的构造已(yǐ)经很突出(chū)了，而其他地(dì)方做的不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整(zhěng)体是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的(de)一幅画是(shì)不真实的(de)；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更重要的(de)是培(péi)养一种(zhǒng)艺术思维的“意(yì)境”和如(rú)何(hé)观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素描练习也就失(shī)去了它的本(běn)质(zhì)意义。

　　既然整体是(shì)关(guān)系到一幅(fú)素描(miáo)画的成败，那么局(jú)部与局部、局部与整体的(de)关系(xì)就显(xiǎn)得十分重(zhòng)要(yào)。

　　如何解(jiě)决(jué)这种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的深浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关(guān)系的远与(yǔ)近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较(jiào)，画出来(lái)的作品(pǐn)，才是(shì)客观对(duì)象真实存(cún)在的(de)一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的面孔(kǒng)，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不(bù)易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写(xiě)生的过程中，常常看到有的学(xué)生(shēng)不管(guǎn)画谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气(qì)质怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿似乎成了(le)摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编(biān)乱(luàn)造的参照物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失(shī)误，还(hái)有考(kǎo)生自(zì)己认(rèn)识上(shàng)的误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像(xiàng)不(bù)像没有关(guān)系，只要画面效果(guǒ)好(hǎo)就行，反(fǎn)正评(píng)分(fēn)的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣的标准之一，但它却(què)能(néng)检验一个学生对(duì)事物所具备的敏(mǐn)感卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗性和表现能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象(xiàng)去感(gǎn)受，去编造所谓的画面(miàn)效(xiào)果和废弃对客观对(duì)象感(gǎn)知能力(lì)的(de)训(xùn)练(liàn)，那(nà)么他(tā)就有可能造成感知(zhī)能力的(de)退化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注(zhù)意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好(hǎo)

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈(liè)和画(huà)面(miàn)锁碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会出现这些问题(tí)呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和(hé)变化规律,画(huà)面的层次(cì)就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都要(yào)给你(nǐ)的(de)感(gǎn)受而定。