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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题(tí)又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭(kū)闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(y公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗òu)儿知(zhī)识(shí)开(kāi)拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语言游戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱(ài)的(de)动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片人物有哪(nǎ)些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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