原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素(sù)带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和(hé)离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一(yī)份父(fù)母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要(yào)更强大(dà)和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一(yī)个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一(yī)个表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父(fù)母双方都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发(fā)展(zhǎn)出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我(wǒ)本应是(shì)另(lìng)外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知(zhī)方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你(nǐ)的世(shì)界(jiè)观(guān)、人生(shēng)观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的(de)基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子(zi)的(de)父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们(men)的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人(rén)活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤(shāng)害对(duì)方病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目(mù)的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人(rén)的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能(néng)力和共情(qíng)能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏(cáng)着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者(zhě)，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知识并(bìng)付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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