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什么是因果论证举例说明句子,什么是因果论证举例说明的方法

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  音读训读的解(jiě)释是什(shén)么,音读训读的解释是问什(shén)么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单(dān)来(lái)说(shuō),每个(gè)汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解释是(shì)什么(me),音读训(xùn)什么是因果论证举例说明句子,什么是因果论证举例说明的方法读的解释(shì)以(yǐ)及音读训(xùn)读(dú)的解释是什么,音读(dú)训读的解释(shì)和意思(sī),音读训读的解(jiě)释,音(yīn)读训(xùn)读对(duì)照(zhào)表,音读和训(xùn)读是什么(me)意思等问(wèn)题(tí),小编将为你整理以下知识:

音(yīn)读训(xùn)读(dú)的解释(shì)是什么,音读训读(dú)的解(jiě)释(shì)

  问什么是(shì)音读?什么是训(xùn)读?答(dá)简单来说(shuō),每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按(àn)照(zhào)这个(gè)汉(hàn)字(zì)从中国传入日本的时候(hòu)的读音(yīn)

  来(lái)发音。

  根据汉字传入的(de)时(shí)代和来(lái)源地的不(bù)同(tóng),大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等(děng)几种。

  但是,这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同一汉(hàn)字(zì)

  的发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇多(duō)是汉语(yǔ)的(de)固有(yǒu)词(cí)汇。

  “训读”是按(àn)照日(rì)本固有的(de)语言

  来读这个(gè)汉(hàn)字时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇(huì)多(duō)是表达(dá)日本(běn)固有事(shì)物的固有词汇等。

  有不少汉字具有两(liǎng)

  种以上的(de)“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

  例(lì)音(yīn)读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是什么(me)意思(sī)?

  训读(日语:训読(dú)み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发音方式(shì),是使用该(gāi)等汉字之日本(běn)固有同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

  所以训读只借用汉字(zì)的形(xíng)和义,不(bù)采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日语对(duì)汉语的译音读出来,叫音读(dú)同一个(gè)汉字在(zài)日语(yǔ)中可能有(yǒu)不止一种(zhǒng)读法,是由于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋(sòng)等(děng))吸收(shōu)了当时汉字的发音。

  每个汉(hàn)字一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音友慎春(chūn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

  日语(yǔ)和(hé)韩语中的训读

  1、日(rì)语

  在日语(yǔ)里,训读(训読(dú))是以(yǐ)日语固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好耐字(zì)音(吴音、汉音、唐音(yīn)等)有很大的不同。

  例:“金”训读(dú)为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一(yī)般认为现代“什么是因果论证举例说明句子,什么是因果论证举例说明的方法韩语不存在训读(dú)”。

  但(dàn)近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似(shì)日本万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存在,充分利用这些(xiē)汉字的训读。

  使用类(lèi)似于(yú)和训(xùn)(日(rì)本(běn)的训读(dú))的韩训。

  对某些的汉字,这意味着(zhe)相关“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现如今(jīn)除了(le)在语言学与语源论等进(jìn)行讨论以外,日常言语已经(jīng)不再使用。

  但是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不使用本来的意思,这(zhè)类的韩语类似于(yú)日文的“国(guó)训”。

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