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相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育(yù)技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个(gè)对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对象的集合(hé)之外确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评价(jià)对象与(yǔ)客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对(duì)评价可以了(le)解学生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的(de)，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明(míng)确(què)自己与(yǔ)客观标准的(de)差(chà)距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情(qíng)况，明确今后(hòu)工(gōng)作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价(jià)的区别(bié)：定(dìng)亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参(cān)照性评(píng)价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评价(jià)，是用常模参照性测(cè)验对(duì)学生(shēng)成绩(jì)进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和(hé)教材(cái)编制试题来(lái)测量学生的(de)学业尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否达到(dào)了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快据学生个人(rén)的成(chéng)绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置(zhì)。

　　例(lì)迅胡(hú)芦(lú)如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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