颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张是颜元的教育思想：培养目(mù)标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养的。

　　关(guān)于(yú)颜(yán)元的(de)教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张以及颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育(yù)思想对(duì)现代教育的启(qǐ)示，颜元的教育思想主张，颜元的教(jiào)育(yù)思想简(jiǎn)答题，颜元的教育思想(xiǎng)背诵口(kǒu)诀等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识(shí)：

颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国(guó)安民的(de)根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是(shì)“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学的(de)经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另一(yī)种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(s病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语: 24px;'>病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语ān)物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实(shí)际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非排斥通过(guò)读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实(shí)行(xíng)“分斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适(shì)应(yīng)当时的(de)实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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