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　　相对(duì)评价和(hé)绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价(jià)对象的群体(tǐ)中建立基准，然(rán)后(hòu)把该群(qún)体中的(de)各个(gè)对象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该群(qún)体中每一成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基(jī)准绝对位置(zhì)的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利用相(xiāng)对评价可以了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较客观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性(xìng)质不(bù)同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验对(duì)学(xué)生成(chéng)绩进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也称常模参照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用常模(mó)参照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据教学目标(biāo)和教材编(biān)制试题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达到了(le)教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成绩序列中或常(cháng)模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决(jué)定成绩(jì)优劣。