《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正

　　为什么负负得正怎么推理，乘(chéng)法为什么负负得(dé)正是根据相(xiāng)反数(shù)的定义，如果一个(gè)数与a的和为0，那么这个数就叫做a的相反(fǎn)数，记作-a的。

　　关于(yú)为什么负负得正(zhèng)怎么推(tuī)理(lǐ)，乘法(fǎ)为什么负负得正以及为什么负负(fù)得正怎(zěn)么(me)推理(lǐ)，为什么负负得正原因(yīn)是什么(me)，乘法为什(shén)么负负得正，为什么(me)负负得(dé)正图解，为(wèi)什么负负得正用数(shù)轴解释等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

为(wèi)什么(me)负负得正怎么推理，乘法(fǎ)为什么负负得正(zhèng)

　　根据相反数的(de)定(dìng)义，如果一个数与(yǔ)a的和为0，那么这个(gè)数就(jiù)叫做a的相反(fǎn)数，记作-a。

　　即-a+a=0。

　　对任何实数(shù)a，定(dìng)义加法(fǎ)0+a=a，乘法1*a=a。

　　实数的加(jiā)法和乘法满足(zú)交换律、结合(hé)律以及分配律，等式还满足(zú)等量加等量(liàng)和相(xiāng)等，等(děng)量减(jiǎn)等量差相等的(de)规律(lǜ)。

　　两(liǎng)个正(zhèng)数的积(jī)还(hái)是正数。

乘法负负得正的(de)原因(yīn)

　　1、美国数学史(shǐ)bai家du和数学教(jiào)育家M·克莱因通zhi过(guò)负债(zhài)模(mó)型解决了“两(liǎng)负数相乘得正(zhèng)”的问题：

　　一(yī)人每天欠(qiàn)债5元，给(gěi)定日(rì)期(qī)（0元）3天后欠债15元。

　　如(rú)果将5元的(de)宅记作(zuò)-5，那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以(yǐ)用数学来(lái)表(biǎo)达：3×（-5）=-15。

　　同样一人每天欠债5元(yuán)，那么给定日(rì)期（0元）3天前，他(tā)的财(cái)产比给(gěi)定日(rì)期的财产(chǎn)多15元(yuán)。

　　如果我们用-3表(biǎo)示(shì)3天前，用-5表示每天欠债(zhài)，那么3天前他的经济(jì)情(qíng)况课表示为（-3）×（-5）=15。

　　2、相反数模型(xíng)

　　5×3=5+5+5=15，（-5）×3=（-5）+（-5）+（-5）=-15。

　　所(suǒ)以，把一个因数换成他的相反数，所得的积就是原来的积的相反(fǎn)数，故(gù)（-5）×（-3）=15。

　　3、苏(sū)联著名数学家(jiā)盖(gài)尔(ěr)范(fàn)德（I.Gelfand,1913~2009）则作了另一种解(jiě)释：

　　3×5=15：得到(dào)5美元3次，即得(dé)到15美元。

　　3×(－5)=－15：付5美元罚金(jīn)3次(cì)，即付罚金15美元。

　　(－3)×5=－15：没有(yǒu)得到(dào)5美元3次，即没有(yǒu)得(dé)到(dào)15美(měi)元。

　　(－3)×(－5)=+15：未付5美元罚金(jīn)3次，即得到(dào)15美元。

为什么(me)负负得正《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节>　　13世(shì)纪末由(yóu)数(shù)学家(jiā)朱士杰给(gěi)出，在《算学启蒙》（1299）中(zhōng)，朱士杰提(tí)出：“明(míng)乘(chéng)除(chú)法,同名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名相乘得负”。