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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关(guān)注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制(zhì)宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近(jìn)日(rì)生活的共同(tóng)点出(chū)发，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为(wèi)目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭前(qián)便后勤(qín)洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩(hái)公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站;'>公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站子进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们(men)自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言(yán)游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知(zhī)识问答(dá)类的题目(mù)，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站)容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　2、出(chū)示动(dòng)画(huà)片(piàn)人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的(de)谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们都(dōu)各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是(shì)值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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