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妥否的意思是什么，妥否的用法音读训读的解释是什么，音读训读的解释

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音读训(xùn)读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　问(wèn)什么(me)是(shì)音(yīn)读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每(měi)个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本的时候的(d妥否的意思是什么，妥否的用法e)读(dú)音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉(hàn)字传入的时代和来源地的不同(tóng)，大致可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现代(dài)汉语中同一(yī)汉字(zì)

　　的发音(yīn)已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读(dú)”是按(àn)照日本(běn)固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读这(zhè)个汉字时(shí)的(de)读(dú)法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多(duō)是表达日本(běn)固(gù)有事(shì)物的(de)固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读(dú)：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的(de)一种发音方(fāng)式，是(shì)使用该等(děng)汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字(zì)的形和义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按照日语对汉语的译音读出来，叫音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一种读法(fǎ)，是由于其在(zài)不同(tóng)时期（南北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸(xī)收(shōu)了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以日语固(gù)有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉(hàn妥否的意思是什么，妥否的用法)音(yīn)、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩(hán)语不存在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代以(yǐ)前曾(céng)有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似(shì)日本万(wàn)叶(yè)假(jiǎ)名的标记法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类似(shì)于(yú)和训（日本的训(xùn)读）的(de)韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言(yán)学与语源(yuán)论等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经不再使用。