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遭天谴什么意思，天谴什么意思解释文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么是(shì)在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格的。

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文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的(de)空间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的(de)作用有哪些

一、文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引用(yòng)名人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论(lùn)述,使论(lùn)证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反(fǎ遭天谴什么意思，天谴什么意思解释n)映千(qiān)变万(wàn)化的客观(guān)事物的文(wén)章形式(shì)也是多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地(dì)分成(chéng)记(jì)人的、叙(xù)事的(de)、写(xiě)景的、状物的(de)种种类别(bié),因(yīn)此,文(wén)章不能(néng)用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激的(de)发展,不能为(wèi)结尾而结尾。<遭天谴什么意思，天谴什么意思解释/p>

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很有(yǒu)特(tè)色,非(fēi)常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是(shì)还要(yào)注意(yì),你写一篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方(fāng)式(shì)结尾,要(yào)根据文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章(zhāng)中(zhōng),结(jié)尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有(yǒu)的是(shì)事(shì)情写完了(le),文章也(yě)就自(zì)然结(jié)尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多余的(de)话;有的是(shì)文章快写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在(zài)结(jié)尾的(de)时(shí)候有必要对全文进行一下(xià)总结(jié),写上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的(de)人在文(wén)章结尾时恰到好处地通过某种途径把文(wén)章的中心点明;也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾(wěi)处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话(huà),既能做到(dào)水到渠(qú)成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达(dá)了自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在写(xiě)作过程中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不(bù)自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处(chù),回(huí)应前文,和文章的标(biāo)题(tí)或者文(wén)章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼,细想却很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽说完(wán)意(yì)却(què)未(wèi)完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文(wén)章(zhāng)内容的发(fā)展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家(jiā)列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫(jiào)西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩(hái)子的事(shì),反映了(le)沙俄(é)时(shí)代(dài)渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得(dé)非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨(mò),因为,已经没有必要(yào);文章的中心意思(sī)已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时(shí)再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应(yīng)该是一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结(jié)尾……都是(shì)在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的(de)方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回(huí)应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题(tí)到文(wén)章(zhāng)结(jié)束(shù)看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的开(kāi)头以及文章(zhāng)的中间部分(fēn),是密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇文(wén)章(zhāng)的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中(zhōng),文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文(wén)章的(de)结尾使人(rén)读过之后感到是(shì)多余的,或者感到它(tā)与前(qián)面的部(bù)分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完(wán)整(zhěng)性(xìng),那就不是好的(de)结(jié)尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领(lǐng)导的土地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要去看瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人无(wú)土地,遭天谴什么意思，天谴什么意思解释无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分(fēn)得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无事,她就(jiù)打算(suàn)不再(zài)看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内(nèi)容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好(hǎo)的结尾“就(jiù)是当读者把作品(pǐn)读(dú)完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新(xīn)去读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代(dài)的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心。