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相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个(gè)对象逐一与基准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)判断(duàn)该群体中(zhōng)每(měi)一(yī)成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对(duì)象与(yǔ)客观标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目(mù)标基(jī)准绝(jué)对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价可以了(le)解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于(yú)比较个(gè)体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如果评(píng)价是准确的，那(减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭nà)么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与客观标(biāo)准的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克(kè)服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法，可(kě)直接鉴别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的(de)区(qū)别

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的(de)区别：定亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照(zhào)性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是(shì)用常模参照性测验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同：绝对性评价依(yī)据(jù)教学目标和教材编制试(shì)题来测(cè)量(liàng)学(xué)生的学业成绩，判断学生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学生个人的(de)成(chéng)绩在该(gāi)班学生成绩序列(liè)中(zhōng)或(huò)常模中所处做(zuò)唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外(wài)部评(píng)价(jià)，注重的(de)是(shì)目(mù)标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试等。

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