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2024年房价会继续下跌吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导论这门(mén)课程是医(yī)学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于(yú)解(jiě)剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读(dú)标本上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字(zì)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概念，再(zài)去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病态，认识了(le)病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何(hé)学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态时(shí)的(de)人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自学护理专业

　　您(nín)好，您可以报(bào)名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得(dé)现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景(jǐng)也是相当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重点(diǎn)扶持(chí)，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的护(hù)士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大(dà)学本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护(hù)理专业，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出(chū)严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活(huó)习惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业(yè)，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专业

　　医(yī)学基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学(xué)好了(le)常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服，学(xué)起(qǐ)来(lái)依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只能(néng)推断是怎样的(de)情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行的(de)解释，这无疑(yí)增加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生(shēng)化(huà)是(shì)北(běi)医的头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些(xiē)物质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还(hái)要记(jì)住每(měi)一步发生的(de)器(qì)官以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提(tí)出(chū)来组成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色(sè)素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了(le)一起，记(jì)得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理，这门(mén)课程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就成了(le)对用(yòng)药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医(yī)、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的(de)理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等(děng)，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对自己而言也(yě)是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺虎口处的合(hé)谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时(shí)候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会(huì)介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪(yí)表等等(děng)，课(kè)程不(bù)仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如推(tuī)药(yào)车行走时(shí)需(xū)要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前(qián)方直线行走，步(bù)幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌(mào)地向(xiàng)患(huàn)者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是推卸(xiè)责任，而是一(yī)个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领导出(chū)面会(huì)使得患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也会重(zhòng)新(xīn)审视自(zì)己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期末考试也不(bù)为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难得的让同学(xué)满(mǎn)意(yì)的(de)优(yōu)质(zhì)课程。

　　除(chú)了上(shàng)面(miàn)提到的相对轻松的(de)课(kè)程外(wài)，护理学院开设的(de)重(zhòng)头课，护(hù)理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其(qí)实是跟医(yī)学基础课一(yī)样的，让人丝毫(háo)也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如(rú)何写护(hù)理病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期(qī)间可(kě)能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立(lì)良(liáng)好的(de)护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通(tōng)对于信息传达(dá)的作用并没有我(wǒ)们(men)想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良好的护(hù)患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患(huàn)者完全不(bù)能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮(bāng)助，但只要患者(zhě)还具备(bèi)一(yī)定(dìng)的自(zì)理能力，就应(yīng)该充(chōng)分调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目的(de)是让(ràng)患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四(sì)门课程都会有每周(zhōu)一(yī)次临床见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要主动(dòng)与病人(rén)交流(liú)，同(tóng)时完成一(yī)份护理病历；下(xià2024年房价会继续下跌吗)午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上(shàng)午问诊(zhěn)过(guò)的(de)病例(lì)，提(tí)出恰当的护(hù)理计划(huà)与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患(huàn)者的(de)护理(lǐ)包括(kuò)术前护(hù)理、术(shù)后(hòu)护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三个部分(fēn)，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后通常会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器(qì)官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不(bù)能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者(zhě)的(de)疼痛程度，而要(yào)根据患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综(zōng)合评(píng)估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关(guān)心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时(shí)左右，如无其他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视(shì)病人(rén)情况逐渐恢复(fù)饮食，而且(qiě)要(yào)注(zhù)意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活(huó)动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由床边活动开始逐(zhú)步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括一年半(bàn)的护理(lǐ)实习(xí)与半年的(de)医疗实习，护理实(shí)习是(shì)在各个科(kē)室跟(gēn)着护士(shì)老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人(rén)，不是数(shù)据(jù)不是(shì)机器(qì)，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要(yào)慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出了(le)问(wèn)题(tí)就是(shì)大问(wèn)题，大到你不能(néng)承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普(pǔ)通人(rén)接触(chù)的高致病(bìng)性病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制(zhì)定的各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定(dìng)要多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体负责，还要(yào)对自己的学(xué)业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带(2024年房价会继续下跌吗dài)的学生又多(duō)，不可能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多(duō)做(zuò)多(duō)问，而且还要(yào)做到(dào)及时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见到不熟(shú)悉的(de)病症或操作，晚上回来查(chá)查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理(lǐ)专业(yè)好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧(ba)，如果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工(gōng)作(zuò)的准备了。

学护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代(dài)女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的(de)话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受(shòu)到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出(chū)这个医院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习(xí)护理专业的学(xué)生，一定(dìng)好的自主学习的能力(lì)，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习(xí)专业的(de)知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些有关专业(yè)的(de)书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但(dàn)是最主要的还是自(zì)己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学(xué)校组织有在(zài)医院实习的话(huà)，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床的(de)，有时候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的专(zhuān)业(yè)技能(néng)，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打(dǎ)针输(shū)液或者注(zhù)重生活上(shàng)护(hù)理，而是(shì)一项专业(yè)的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这(zhè)才(cái)符合(hé)“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职业精神(shén)和(hé)为(wèi)人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神，在集体利益和(hé)个人利(lì)益不冲突(tū)的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的心态(tài)和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护(hù)理(lǐ)知(zhī)识(shí)，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个(gè)专业？是对(duì)护士的(de)崇拜，专还是希望自己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理学(xué)、医(yī)学心(xīn)理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科护(hù)理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括(kuò)临床综合(hé)实(shí)习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理(lǐ)专业被教育部、卫生(shēng)部等六(liù)部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫(wèi)生人(rén)才(cái)资源统(tǒng)计结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士(shì)的(de)数量远远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要(yào)求，我国医(yī)院的(de)医生和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人(rén)员的(de)需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突出地(dì)摆在各(gè)国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及(jí)全(quán)球其(qí)他国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护理人(rén)才，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中国。