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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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  曹冲称象说(shuō)的是东(dōng)汉末年曹操(cāo)的儿子(zi)曹(cáo)冲小时候就聪颖善于思考,运(yùn)用等量替换的方(fāng)法和浮(fú)力定律只用船和石头称(chēng)量出(chū)一(yī)头大象的重量的故事。

  故事(shì)说(shuō)明了(le)人辩(biàn)证思维能力的重要性(xìng),启发(fā)我们(men)要善于思考(kǎo)、思(sī)维(wéi)灵活(huó)、运用多角(jiǎo)度考虑问题。

  遇到困(kùn)难化整为零,逐一解(jiě)决(jué)。

课文原(yuán)文

  古时候有个大(dà)官叫(jiào)曹(cáo)操。

  别人送他(tā)一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一(yī)同(tóng)去看。

  大象又高(gāo)又(yòu)大,身子像一(yī)堵(dǔ)墙,腿像四(sì)根(gēn)柱子。

  官员们一(yī)边看一(yī)边(biān)议论(lùn):“这么大的象,到底有多(duō)重呢?”

  曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说(shuō):“得造(zào)一杆大秤,砍一棵大树做(zuò)秤杆(gān)。

  ”有的(de)说:“有了大(dà)秤(chèng)也不行啊,谁有(yǒu)那么大(dà)的力气(qì)提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就(jiù)是把大象宰了,割成一块一块的(de)再(zài)称。

  ”曹操听(tīng)了直摇头。

  曹操(cāo)的儿子曹冲才七岁(suì),他站(zhàn)出来,说:“我有个办(bàn)法。

  把大象赶到一艘大船上(shàng),看船身下沉多少,就沿着(zhe)水(shuǐ)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日面,在船(chuán)舷上画一条线。

  再把大象赶上岸,往船上装石(shí)头(tóu),装到船下沉(chén)到画线(xiàn)的地方为止(zhǐ)。

  然后称一称船上的石头。

  石(shí)头有多重(zhòng),大象(xiàng)就(jiù)有(yǒu)多重(zhòng)。

  ”

  曹操微(wēi)笑着点(diǎn)一点(diǎn)头。

  他叫人照曹冲说的办(bàn)法去做,果然称出了大象(xiàng)的(de)重量。

古(gǔ)文原文

  曹冲生五六岁,智(zhì)意所及,有若成人之智。

  时孙(sūn)权曾致巨象,太祖欲知(zhī)其斤(jīn)重,访之群下,咸莫(mò)能出其理。

  冲(chōng)曰:“置象大船之上,而刻(kè)其水痕(hén)所(suǒ)至,称物以载之,则校可知矣。

  ”太祖(zǔ)悦,即施行焉。

译(yì)文

  曹冲(chōng)年龄五六岁的时候,知识和判(pàn)断能力(lì)如一(yī)个成年人。

  有一(yī)次,孙权送(sòng)来了一头巨象(xiàng),曹操想(xiǎng)知道这象的重量(liàng),询问(wèn)他的(de)属下(xià)这件事,但他们都不能说出称象的办(bàn)法。

  曹冲说(shuō):“把(bǎ)象放到大船(chuán)上,在水面所达(dá)到的地方做上记号,再让船装载其它东西,称(chēng)一下这些东西,那(nà)么(me)比较(jiào)下就能(néng)知道了。

  ”曹操听(tīng)了很高兴(xīng),马上照这个办(bàn)法做了。

曹冲

  曹冲(196年-208年),字仓舒,东汉末年人物,东(dōng)汉豫州刺史部谯(今亳州)人,曹操和环(huán)夫人之(zhī)子。

  从小聪(cōng)明仁爱(ài),与众(zhòng)不同,深受曹(cáo)操喜爱(ài)。

  留有“曹冲(chōng)称象”的典故。

  曹(cáo)操几次对群臣夸(kuā)耀他,有让(ràng)他继嗣之意。

  曹冲还未成年就病逝,年仅十三岁(suì)。

曹冲称象告诉我们什么道理

  “曹冲称(chēng)象”这个故事告诉我们,在学习、生(shēng)活(huó)中遇到难题应该善于思考,勇于变通,利用不同的方法(fǎ)去解决(jué)难题(tí)。

  人的智(zhì)慧是和年(nián)龄大小无(wú)关的,最关键的一点就(jiù)是要善(shàn)于对周围(wéi)的事物(wù)进行观察、思考,具(jù)体问题具(jù)体分(fēn)析,在关(guān)键的(de)时(shí)候要运用自己的(de)大脑来想出办法解决问题,只要有这种觉悟,即便是小孩也是拥有(yǒu)大(dà)智慧的。

  在“曹冲称象”这(zhè)个故事中,机智聪慧(huì)的曹冲采用了“等量替换法”,利用石头我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日来(lái)代替(tì)大象,使(shǐ)得石头与大象产孙陆生等量的效果(guǒ),这种方法是(shì)一种(zhǒng)科(kē)学的思(sī)维(wéi)方法,这也体现出三国神童中曹(cáo)冲惊人的天(tiān)赋与才智。

  历(lì)史典故

  古(gǔ)时候有个大(dà)官叫(jiào)曹(cáo)则缓(huǎn)顷(qǐng)操。

  别人送他一头(tóu)大象(xiàng),他很高兴,带着儿子(zi)和官员们(men)一(yī)同去看。

  大象又高又大,身子像一(yī)堵墙(qiáng),腿像四根柱子。

  官(guān)员们一边看一边议论:“这么大的象(xiàng),到底(dǐ)有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法把(bǎ)这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大(dà)秤,砍一棵大树做(zuò)秤杆。

  ”有的说:“有了大秤也(yě)不(bù)行啊(a),谁有那么大的(de)力气提(tí)得起这杆大秤(chèng)呢?”也有的说:“办法倒有(yǒu)一个,就是把大象宰了(le),割(gē)成一块(kuài)一(yī)块的再称。

  ”曹操(cāo)听哪早了直摇头(tóu)。

  曹操的儿子曹(cáo)冲才七岁(suì),他站(zhàn)出来(lái),说:“我(wǒ)有个办法。

  把大(dà)象赶到一艘大船上(shàng),看船身下(xià)沉(chén)多少,就沿着水面,在船舷上(shàng)画(huà)一条线。

  再(zài)把(bǎ)大象赶上(shàng)岸,往船(chuán)上装(zhuāng)石头(tóu),装到船下(xià)沉到画线的地方为止。

  然(rán)后称(chēng)一(yī)称船(chuán)上的石头。

  石(shí)头有多(duō)重,大象就有多重。

  ”

  曹操微笑(xiào)着点一点(diǎn)头。

  他叫人照(zhào)曹冲说的办法去做,果然称出(chū)了大象的重量(liàng)。

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