朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大(dà)学的(de)留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来(lái)分享朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙(xiān)台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达(dá)了(le)作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中国有(yǒu)新的(de)医(yī)学;大(dà)而(ér)言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不(bù)满，从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和(hé)期望，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文章(zhāng)思想的(de)深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了一(yī)通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何(hé)尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时(shí)那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个(gè)月前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门学校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日(rì)本(běn)人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱(ài)护，并以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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