音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要的(d台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗e)音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要(yào)求你有一个学士(shì)学位(wèi)，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自(zì)己在大学(xué)所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业(yè)于肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求(qiú)学生在(zài)入学前参(cān)加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的(de)专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的(de)所有领(lǐng)域都(dōu)拥有(yǒu)坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发(fā)展特(tè)定的技能(néng)和(hé)自己的(de)风格，并(bìng)获得在(zài)不(bù)断发台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所(suǒ)需要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是(shì)在唱(chàng)歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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