工科与理科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科(kē)是理科和工科的区别总(zǒng)的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；理学注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用；理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学研究的(de)是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是科学(xué)家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程(chéng)、轻(qīng)化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料科学(xué)、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等(děng)研究应用技术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应(yīng)用科学和技术的(de)原理，来(lái)解决问题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝学校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农业各个(gè)生产部(bù)门所形成的诸多(duō)工(gōng)程学科也称为工科或(huò)工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科学的(de)原理，结合生产实(shí)践所积累的技(jì)术经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的(de)学科有土(tǔ)建类、水利(lì)类、材(cái)料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药类等(děng)等。

　　工科的培养目(mù)标(biāo)是在相应(yīng)的(de)工(gōng)程(chéng)领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材(cái)料的选择研(yán)究和管理等方面工(gōng)作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工作人(rén)员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指为适(shì)应高(gāo)技术发展的需要而在(zài)有关理科基础上发(fā)展起来的(de)学科。

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