校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一(yī)定在校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的(de)欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人(rén)。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事(shì)件的(de)及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在实施(shī)方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上(shàng)级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生(shēng)连云港灌南邮编号是多少；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人(rén)人身损害(hài连云港灌南邮编号是多少)的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的(de)补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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