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无法企及是什么意思,不可企及是什么意思

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  带符号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级运算(suàn)(只有乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没有括号时,我们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

  例如:

<无法企及是什么意思,不可企及是什么意思p>  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运算中添括(kuò)号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变(biàn)号(hào),括号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时,括(kuò)号前是乘号,括号(hào)里不变号,括号前是除号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首先我(wǒ)们要知道好朋(péng)友(yǒu)数(shù)。

  一(yī)位数中,那两个数(shù)相加等(děng)于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加等于10,我们(men)把(bǎ)他们(men)叫做好朋友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现在我们(men)来看(kàn)一(yī)下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿们都(dōu)知道15是(shì)一个两位(wèi)数(shù)。

  十位上的(de)1代表1个10,个位上的5代(dài)表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够(gòu)减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法(fǎ)

  只要熟练掌握计(jì)算法则和(hé)运算顺序,根据题目本身的特(tè)点,使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵(líng)活的计算(suàn)方法,化繁为(wèi)简,化(huà)难为易,就能算得又快(kuài)又(yòu)准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方(fāng)法一:带符(fú)号搬家(jiā)法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时,括号前是加号(hào),括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号(hào)前是乘号,括号(hào)里(lǐ)不(bù)变号,括(kuò)号前(qián)是除号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时,括号(hào)前是加号,去掉括号不变号(hào),括(kuò)号前是减号,去掉括号要(yào)变号(原来括号里的加,现(xiàn)在要(yào)变为减;原来是减,现(xiàn)在就要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去(qù)括号时,括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号,去掉括号不变号,括号前是(shì)除号,去掉(diào)括号要变(biàn)号(原来括(kuò)号里的乘,现在就要变为除;原(yuán)来是(shì)除(chú),现在就要(yào)变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘(chéng)法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号(hào)里(lǐ)是(shì)加或减(jiǎn)运算(suàn),与另一(yī)个数相乘(chéng),注意分配(pèi)。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式法

  注意相同(tóng)因数的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

  看到名字,就知道这个(gè)方法的含义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现(xiàn)规(guī)律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还,再(zài)借(jiè)不难(nán)嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就是为了方便计算,把一个(gè)数拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友(yǒu无法企及是什么意思,不可企及是什么意思)”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等(děng)。

  分拆还(hái)要注意不要改变(biàn)数的大小(xiǎo)哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用(yòng)速(sù)算方法,需要通过持(chí)之以恒无法企及是什么意思,不可企及是什么意思的练习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无论平时做作业还是考(kǎo)试都(dōu)能游(yóu)刃有余(yú)。

  建(jiàn)议(yì)家(jiā)长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行(xíng)口(kǒu)算练(liàn)习,培养(yǎng)孩子快速(sù)、准(zhǔn)确口算(suàn)的能力。

  在练习过程中,也要记录好用时,做完后马上核对(duì)正误(wù),并分析(xī)做(zuò)错的原因。

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