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钢琴里面小快板的速(sù)度是多少(shǎo)，钢(gāng)琴中小快板是(shì)什么意思(sī)

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对(duì)速(sù)度的(de)定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察(chá)力的(de)发(fā)展(zhǎn)特(tè)点(diǎn)：（1）在目的性(xìng)上，由于神(shén)经系统(tǒng)还不够(gòu)发达，儿(ér)童往(wǎng)往会随心所欲的(de)观察，易受无关事物和细(xì)节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观(guān)察(chá)过程之中(zhōng)忘掉观(guān)察任(rèn)务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿童(tóng)对观察物(wù)品(pǐn)喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；

　　在一实验里，三(sān)四岁的幼儿(ér)观察图(tú)片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上(shàng)，儿童不善于(yú)将观察的对象整体与局部间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得到所看见的单一部分(fēn)；

　　幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有组(zǔ)织、有系统(tǒng)的综合的知觉过(guò)程

钢琴(qín)谱上小快(kuài)板,中速这类词(cí)具体指的(de)速度是(shì)多少

　　这(zhè)要看曲(qū)子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对(duì)速度的(de)定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观(guān)察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统还(hái)不够(gòu)发(fā)达(dá)，儿童(tóng)往往(wǎng)会(huì)随心(xīn)所欲的观察，易受无关(guān)事(shì)物(wù)和细(xì)节影响(xiǎng)，极(jí)有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察(chá)的目的性有(yǒu)所提高。

　　（态李此2）在持续时间(jiān)上，受儿童对观察物品喜爱程(chéng)度的影响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有改(gǎi)善(shàn)；在一实(shí)验里(lǐ)，三(sān)四岁的(de)幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善于(yú)将(jiāng)观(guān)帆迅察的对(duì)象(xiàng)整体与局(jú)部间、局(jú)部与局部间联(lián)系，只能得(dé)到(dào)所看见的单一(yī)部分；幼儿的(de)观(guān)察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成(chéng)为有杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译组织、有(yǒu)系统(tǒng)的综(zōng)合的知觉过程

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