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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民(mín)的根(gēn)本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即(jí)学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书(shū)、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习(xí)行(xíng)相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知(zhī)识的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设六(liù)斋，并(bìnjk袜子总是掉怎么办，足球袜套jg)规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时(shí)的(de)实际，等时机(jī)到了(le)则(zé)关闭这两斋。

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