春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到(dào)几(jǐ)月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或以上(shàng)意(yì)义相(xiāng)关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词(cí)组或句(jù)子(zi)并(bìng)排(pái)在(zài)一起组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个句子(zi)或以(yǐ)上(shàng)的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音(yīn)”运用了(le)哪(nǎ)些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不会(huì)说话，而人才会有(yǒu)声音(yīn)，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才(cái)会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的(de)描写更(gèng)加生(shēng)动、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句(jù)话除了(le)运用(yòng)了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春(chūn)天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

　过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方另一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某(mǒu)种表达效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大或缩小(xiǎo)的方过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基(jī)本(běn)相同，意义对称的一(yī)对短语或句(jù)子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对或(huò)相(xiāng)近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突(tū)出(chū)某个意思(sī)，强调某种感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注(zhù)意，故意(yì)先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否定，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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