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　　集美大(dà)学自考和高考的区别(bié)

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生(shēng)全国统一考试”，基(jī)本(běn)上(shàng)是(shì)社会中(zhōng)所有人员期待成才(cái)的一(yī)种现实性(xìng)必备途径，其(qí)价值(zhí)意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有社会(huì)学子(zi)登上高等(děng)知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等教携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习(xí)方(fāng)式的开放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生以(yǐ)及社会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一(yī)扇重新让(ràng)为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中(zhōng)在职(zhí)人员追(zhuī)求(qiú)上进(jìn)的(de)最有效手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续(xù)教育的先行者，起到了对于(yú)高考制度最实际的(de)补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向的是大(dà)中专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活不如意(yì)以及期(qī)待“知识改变命(mìng)运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类人，自(zì)考能让其对于社(shè)会的(de)学术(shù)追(zhuī)求重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身的(de)价值能获得主(zhǔ)流(liú)社会(huì)的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所需的价(jià)值观和知识(shí)体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考(kǎo)具开放(fàng)性特(tè)色(sè)

　　自考生(shēng)学习方(fāng)式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其(qí)开放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其自身群(qún)体(tǐ)多集中于(yú)18岁(suì)左右的高中毕业历届生与(yǔ)应(yīng)届生，很难照(zhào)顾到(dào)其他求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育界(jiè)，各界有影响人(rén)士对于(yú)其合理性的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而具(jù)备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考本(běn)科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科(kē)的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我国(guó)基本高(gāo)等教育制(zhì)度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育(yù)自(zì)学考试委员(yuán)会联合颁(bān)发大学毕业(yè)证(zhèng)书(shū)，国家(jiā)承认学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条件者(zhě)由主考大学授(shòu)予(yǔ)学士学位。

　　获(huò)得自考本科(kē)学携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句(xué)历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受普(pǔ)通高(gāo)等教育毕业证书(shū)相(xiāng)同(tóng)的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考(kǎo)本科原因：很多(duō)用人单位会觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出来的(de)，并没有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人(rén)能力，所以不(bù)承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定(dìng)的(de)答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工(gōng)作，也有的单位不认(rèn)可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的(de)时候(hòu)经常说(shuō)只招统招生。

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