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万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗

万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作业,认真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写作业,认真的与认真(zhēn)地

  认真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法不(bù)同,认(rèn)真“的”后面接(jiē)名(míng)词。

  例如:认真的学(xué)习(xí);

  认真“地(dì)”后面接动词,例如:认真地跑步。

  意思(sī)是信以为真;

  当(dāng)真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要(yào)踏实(shí)认真,不要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做会计(jì)工作非常认真,生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三心(xīn)二意。

  4、代表们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议。

认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业,哪(nǎ)个是正确的用法?

  “认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是:地(dì);

  “地”的(de)结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成(chéng)一种特(tè)有(yǒu)形式来为它后面的(de)动词(cí)服宏明务,构成“状动关系(xì)”。

  如:他认认真真地写。

  此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的(de)标(biāo)志,应读de。

  她愉快地(dì)接受了这件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面(miàn)的词构(gòu万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗)成一种固(gù)有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或(huò)并首(shǒu)代词,使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

  “的”即(jí)为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

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  3、“得”为(wèi)结构(gòu)助(zhù)词时,必须(xū)用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前(qián)的动词或形容词服(fú)务(wù),即作动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

  如:看(kàn)得清清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为补语的(de)标(biāo)志,应读de。

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