校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的(de)。

　　关于校园暴力的主要(yào)1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面表现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面以及校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力的(de)主要表现是什么，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面，校园暴力(lì)具(jù)体表现，校园暴力的(de)五种行为等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是(shì)重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对(duì)于情节(jié)较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进(jìn)行对(duì)接。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财(cái)产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力人或者(zhě)限制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应(yīng)的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面