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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思 王府学校 景山,北京景山学校 分校

  王(wáng)府学校 景山,北京景山学校 分(fēn)校是(shì)景山(shān)学校分(fēn)校是北(běi)京景山学校的(de)寄宿部,与(yǔ)景山(shān)学(xué)校是(shì)同一法人(rén)的。

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王(wáng)府学校 景(jǐng)山,北京景山学校(xiào) 分校(xiào)

  景山学校分校(xiào)是北京(jīng)景(jǐng)山学校的寄宿部,与景山学(xué)校是(shì)同一法人(rén)。

  实行小(xiǎo)学、初中、高中(zhōng)“五(wǔ)、四、三(sān)”学制。

  它于1996年成立(lì),现有小学20个(gè)班、中学20 个班,1200多(duō)名(míng)学(xué)生,200多位教职工。

  分校(xiào)位于北京市昌平区平西府王府(fǔ)社区,交(jiāo)通方便,环境优(yōu)雅。

  校园占地150亩,总建筑(zhù)面积(jī)80000平方米,建设有(yǒu)科技办公(gōng)楼(lóu)、小(xiǎo)学楼(lóu)、中学楼、实验楼(lóu)、图书馆(guǎn)、综(zōng)合楼、标准 体育场、学生和老师公寓等。

   分校由(yóu)景(jǐng)山学校统一领导(dǎo),同时拥(y未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思ōng)有一支业(yè)务(wù)能力强,经验(yàn)丰富,爱(ài)岗敬业的(de)师资队伍,这支队(duì)伍主要是景山学(xué)校(xiào)的(de)骨(gǔ)干教(jiào)师(shī),另外(wài)聘请了外籍教师及退休的优秀教(jiào)师(shī)。

   1983年邓小平同志(zhì)为景(jǐng)山学校(xiào)题词:教育要“面向现(xiàn)代化、面(miàn)向(xiàng)世界、面向未来”。

  该校一贯坚持以这一思想(xiǎng)来(lái)指导学(xué)校的教(jiào)育教改试验。

   二十(shí)一世纪学校(xiào)的办学思(sī)想是(shì):以“三个面向(xiàng)”为(wèi)指针,继承、借(jiè)鉴、创(chuàng)新(xīn),全面发(fā)展打基础,发展个性育(yù)人才。

   学(xué)校的(de)发展(zhǎn)目标是:建成国际(jì)未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思一流的现(xiàn)代(dài)化的科学知识的摇篮,文(wén)学艺术的花(huā)园,社会(huì)正(zhèng)气的(de)堡垒,身心(xīn)健(jiàn)康(kāng)的乐(lè)园。

   教(jiào)育理念是(shì):以育人为本,以学生发展为中心,为(wèi)学生的一(yī)生发展和终身(shēn)发(fā)展奠定坚实的基础。

   校训是:“明理、勤奋(fèn)、严谨(jǐn)、创新”。

   明理:明中(zhōng)国共产党基本路线之理(lǐ);

  明“面向现代化、面(miàn)向世界(jiè)、面向未来” 之理(lǐ未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思);

   明爱国(guó)、建国、报效(xiào)祖国(guó)之(zhī)理(lǐ) 勤奋:学而不(bù)厌(yàn)、刻(kè)苦不懈、善(shàn)于思考。

   严谨(jǐn):严格(gé)认真、求(qiú)实求真、一丝不苟。

   创新:钻研探(tàn)索(suǒ)、求新开拓、不倦进取。

  

  学校(xiào)地址:北京市石(shí)景山区鲁谷东街22号

  学校(xiào)性质(zhì):公办

北(běi)京景山学校分(fēn)校的(de)介绍(shào)

  景山学校分(fēn)校是北京景山学校的寄宿部,与景山学校是(shì)同一(yī)法人(rén)。

  位于北(běi)京市(shì)昌平区平西府(fǔ)王府(fǔ)社(shè)区,交晌(shǎng)颂通方便,环(huán)境优雅。

  校园占地(dì)150亩,总建筑面(miàn)积(jī)80000平(píng)方米(mǐ),建设有科技办(bàn)公楼(lóu)、小(xiǎo)学楼、中学楼、实验楼、图书(shū)馆、综合楼、标(biāo)准 体育场坦谨凯、学生和老师公寓等。

  由景山让(ràng)唤学校统一领导(dǎo)

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