小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资(zī)料是(shì)改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空(kōng)白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用引线引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明(míng)字(zì)与字，行(xíng)与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开(kāi)外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改符号的(de)用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要(yào)的多余(yú)的(de)词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文(wén)章中表(biǎo)达(dá)不正(zhèng)确的形(xíng)容(róng)词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边(biān)称充句子或者文章中缺失(shī)的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对调(diào)句子或(huò)文章(zhāng)中错(cuò)乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一(yī)样，但(dàn)是(shì)调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹(tàn)句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的(de)一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地表示层(céng)次的(de)地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要链(liàn)亩转移的部(bù)分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处(chù)。

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