认真地(dì)还是认真的写(xiě)作业,认(rèn)真的(de)与认真地是认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真“的”后面(miàn)接名词的。
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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业,认真的(de)与认真地
认真的和认真(zhēn)地的(de)区别(bié)在于用法不(bù)同,认真“的”后面接名词。
例如:认真(zhēn)的学习;
认真(zhēn)“地”后面接动词(cí),例如:认真地跑(pǎo)步。
意思是信(xìn)以(yǐ)为(wèi)真;
当真;
严肃对待,不(bù)马虎。
示例(lì):1、我们(men)学习(xí)要踏(tà)实认真,不要(yào)好高(gāo)骛远。
2、妈妈做会计工(gōng)作非常(cháng)认真(zhēn),生怕出现什么差(chà)错。
3、上课要认真听讲,不要三(sān)心二意。
4、代表们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通(tōng)过(guò)感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解了(le)决议。
认真地(dì)还是认真的写(xiě)作(zuò)业,哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法?
“认真(zhēn)地做作业”用地是:地;
“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词(cí)和词组构成一种特有形式来为它后面(miàn)的动词服宏明务,构成“状动关系(xì)”。
如:他认(rèn)认(rèn)真真(zhēn)地写。
此处(chù)的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语的标志,应读(dú)de。
她愉(yú)快地接(jiē)受(shòu)了这(zhè)件礼物。
其他“de”字的用法感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解p>
1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必(bì)须和它(tā)前面的词(cí)构成一种固有的(de)“的字结构(gòu)”形式(shì)来(lái)修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词,使前后构成一种“定名关系”。
“的(de)”即为定语的(de)标志,应(yīng)读de。
如:刚刚(gāng)建成的这所学(xué)校就(jiù)是(shì)残疾(jí)人(rén)培训学校。
3、“得(dé)”为结(jié)构助词时,必须用在(zài)动词或形容词之(zhī)后(hòu),带着它后面的词语为(wèi)其前(qián)的感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解动词或形容词服(fú)务,即作动(dòng)形(xíng)谓语的补语。
如:看得清(qīng)清楚楚;白得刺眼。
此处的“得(dé)”便为补语的标志,应读(dú)de。
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