饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什(shén)么是在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么(me)作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.深化(huà)文章中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作(zuò)用的(de)问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义(yì)，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了(le)人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意(yì)境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者(zhě)什么(me)感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结(jié)尾(wěi)的(de)作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读(dú)者往下(xià)读(dú)的作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严(yán)谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山(shān)袜(wà)发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以(yǐ)大(dà)致地分(fēn)成(chéng)记人(rén)的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类(lèi)别(bié),因(yīn)此,文(wén)章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用什(shén)么(me)方式,我们认为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内容散激的(de)发(fā)展(zhǎn),不能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时(shí),觉得有些文(wén)章的结(jié)尾(wěi)很有特色,非常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章内容(róng)的发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是(shì)文(wén)章快写完了(le),作者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰(qià)到(dào)好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径(jìng)把文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的(de)感(gǎn)情,同(tóng)时自(zì)己在写作过程(chéng)中(zhōng)被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起(qǐ)情(qíng)来(lái);也有的人(rén)写到(dào)文(wén)章(zhāng)结尾处,回应前文,和文(wén)章的标题(tí)或者文章的(de)开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不(bù)起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却(què)未(wèi)完,使你还(hái)得好好去想一(yī)想(xiǎng)饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思……文章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的(de)屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别(bié)等他(tā)们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的(de)邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩(hái)子的事,反映了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌颂了(le)他(tā)们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际(jì)上(shàng),文章的(de)前面已(yǐ)经写了(le)桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜(nà)用(yòng)头巾(jīn)裹(guǒ)住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心(x饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思īn)跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么(me)要这样做,但(dàn)是她觉得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经(jīng)没有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔(yú)夫夫(fū)妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的开(kāi)头(tóu),结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙(xù)述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要落实到人的思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要落(luò)实(shí)到事情(qíng)的意义和(hé)作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的(de)标题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文章的中间部(bù)分,是(shì)密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是不(bù)可(kě)缺少的(de)。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的(de)结尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到(dào)是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前面的(de)部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国农村发生了(le)翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡(pō)庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕(pà)人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是(shì)抱着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得(dé)到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和(hé)结构的完(wán)整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就(jiù)是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他(tā)翻(fān)开第(dì)一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结(jié)尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充(chōng)实有力(lì),篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短的一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼(hū),显得(dé)充实(shí)有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口(kǒu),险情(qíng)发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在(zài)黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同(tóng)时又(yòu)紧扣中心。