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形容一晃十年的诗句,含有十年的诗句

形容一晃十年的诗句,含有十年的诗句 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担(dān)任太(tài)原理工大(dà)学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑强老师为人(rén)直(zhí)爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件(jiàn)好事,学(xué)校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要(yào)还是(shì)领导时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大学(x形容一晃十年的诗句,含有十年的诗句ué)的百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán),使得此次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程(chéng)中,有些青岛的官员离席了(le),整个演(yǎn)讲席的(de)前排(pái)空出了不少(shǎo)位置。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子(zi)重要还是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领(lǐng)导(dǎo):“不要以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们(men)身(shēn)上存在官僚主(zhǔ)义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的(de)话,有人(rén)支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了(le),应该给学(xué)生树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席,是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评这些人,是知识(shí)分(fēn)子的风(fēng)骨。

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反(fǎn)对者(zhě)则认为,领导过(guò)去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了,面子(zi)上过不去罢了,哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重要还(hái)是领导时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑(hēi)料(liào)正能(néng)量

公说(shuō)公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的领导,到(dào)底对或(huò)者(zhě)不对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般行程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中(zhōng)途离场,也情有可(kě)原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng),如果领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻的(de)学(xué)子,相对来说更加心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要(yào)耐(nài)心(xīn)和恒心。

年轻学(xué)子(zi)如(rú)果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习惯,那做任何(hé)事都可能(néng)是(shì)一(yī)时热度(dù),难(nán)成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者,看(kàn)到有人中途离(lí)席,必然当(dāng)作没(méi)有任何(hé)事(shì)发生,若无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将这种他(tā)看来不好的(de)现象说出(chū)来,加以批(pī)评(píng)。

无论他(tā)批评的对与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出(chū)自我想法(fǎ)的(de)老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对(duì)官(guān)僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个(gè)人看来,高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高(gāo)校是件好(hǎo)事(shì)。对很(hěn)多事情(qíng)意(yì)见均(jūn)一致(zhì)的(de)高(gāo)校,大抵是没有太大的(de)创新力的。

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