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  初中(zhōng)生学习英语(yǔ)一定(dìng)要注意(yì)自(zì)己的学习方法相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术,下(xià)面为大(dà)家总结了(le)初中生学好英(yīng)语的最有效方法,仅供(gōng)大家(jiā)参考。朗诵、背(bèi)诵(sòng)英语佳篇(piān)

  在清晨阅读英语,每天就朗诵(sòng)一(yī)篇文章即可。

  这一篇(piān)文(wén)章连(lián)续朗(lǎng)诵至少十遍(biàn)。

  但每一遍(biàn)朗(lǎng)诵(sòng),都(dōu)要非常(cháng)投入,就(jiù)假装自己是美国或英国的电(diàn)视台主(zhǔ)持人(rén)在主持节目和主播,你不是在(zài)读英(yīng)语而是在用心声情并茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

  你会发现你(nǐ)一遍比一遍朗诵(sòng)的好,这个可以快速培(péi)养你的英语(yǔ)语(yǔ)感。

注重时态(tài)和语态的运(yùn)用(yòng)

  初(chū)中(zhōng)英语学习(xí)八大时态,但是重(zhòng)点(diǎn)考察五大时态---一般将来(lái)时、一般(bān)现在时、一般过去时、现在进(jìn)行(xíng)时、现在完成时。

  语态分为主动语态与被动语态,难点在于被动语态的(de)学习。

  中(zhōng)考主要考察(chá)一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态(tài)。

  学习(xí)方(fāng)法:理解(jiě)概念,牢(láo)记公式,熟记标(biāo)志,准确(què)运用。

做作业之前先复习

  在初中英语学习中,做作业之(zhī)前先(xiān)复习也很重要。

  复习能(néng)巩固之前(qián)学(xué)过(guò)的(de)知识(shí),强化学(xué)习效(xiào)果。

  每天(tiān)上完英语课之(zhī)后(hòu),对于(yú)老师布置的(de)作业,先不要急着去做(zuò),而是要先将当(dāng)天(tiān)老(lǎo)师(shī)讲(jiǎng)过的知(zhī)识(shí)点以(yǐ)及(jí)课(kè)本(běn)上的内容仔细复习(xí)一遍,然后再去做作(zuò)业。

  这样(yàng)不(bù)仅能让做作业的正确率增(zēng)高,同时也达到了温故(gù)知新的效果。

课下进行大(dà)量阅读

  要具备一定(dìng)的英语听、说、读、写能力,首先要掌握一定的词汇量。

  快速扩大词(cí)汇量的最好办法(fǎ)就是进行多种体裁文章的(de)大量阅读。

  理(lǐ)解和(hé)速度是阅读的两项基(jī)本功,两者缺一不可。

  语言(yán)学家和心(xīn)理(lǐ)学(xué)家的(de)研究证明:加深理解(jiě)可(kě)以加快读速;反过来,读速的加(jiā)快也能加深理解。

  两者是相互促进的。

怎(zěn)样(yàng)学好英语最有效(xiào)的方法有哪些?

  综述:学(xué)习英语最(zuì)最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关键的就(jiù)是单词了,毕竟英语词句是有多个单词组成的(de),所以(yǐ)要学会(huì)如何扩充自己单词(cí)量;大致(zhì)可以通过阅(yuè)读(dú)、生词记(jì)忆等(děng)方式(shì)来增(zēng)加新(xīn)词汇量,如果出现无法记(jì)忆的新单词或者(zhě)难度较大(dà)的单词记得记录一(yī)下,并不断的去(qù)使用新单词,这样总(zǒng)归(guī)比(bǐ)你不断的通过脑(nǎo)力去记(jì)忆好(hǎo)很多的。

  2.培养自己的(de)解(jiě)决问题思(sī)路(lù)

  在学槐坦铅英(yīng)语的过程当中相信每一个(gè)人都有遇到过难题,而这些难题有些人则选择逃避,有些(xiē)人(rén)则选择直视,所以要(yào)学会(huì)信或如何去解决问题,养成解决问题的思维方式,要(yào)想培养自己(jǐ)解决问题的能力最好的方法就是不断的给(gěi)自(zì)己制造一些新的(de)问(wèn)题,由简入难的创造。

  3.学(xué)习互动分享

  要说(shuō)英(yīng)语学习的最终目的就(jiù)是交流(liú),因而要(yào)想从根本上(shàng)学(xué)好英语,交流就是必不可(kě)少(shǎo)的(de),所以学要学会如(rú)何将自己(jǐ)学(xué)到的通过交(jiāo)流分享出(chū)去,与别人多多互动交(jiāo)流,一方面对自己(jǐ)的英(yīng)语思维方(fāng)式(shì)有好处,一方面也可以突(tū)破(pò)自身英语交流的心(xīn)理障碍,时间一长(zhǎng)也容易形成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑造良好的英语学习环境

  需要(yào)为自己建立一个固定的(de)语(yǔ)言学习环(huán)境。

  在这样(yàng)一(yī)个语言学习(xí)环境(jìng)中,我们(men)会慢慢自然地(dì)学习(xí)它。

  如果一个根本不会说英语的(de)人被扔到国外,即使(shǐ)他(tā)的英语水(shuǐ)平更差(chà),当他回来的时(shí)候,他的(de)英语水平铅好(hǎo)也会(huì)很(hěn)好。

  5.树立英(yīng)语学习自(zì)信心

  学习中最忌(相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术jì)讳的是(shì)钓鱼三天,晒网两天,所以在学习的过(guò)程中。

  我们必须学(xué)会树立学习的自信,并不断地告诉自己,我们可以做(zuò)到。

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