门(mén)前两棵树,一颗是(shì)枣树(shù),另一颗也是(shì)枣树，门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也(yě)是枣树是(shì)“门前两棵树，一(yī)棵(kē)是(shì)枣树”一(yī)棵(kē)枣树指作者(zhě)自(zì)己，另一棵枣树(shù)指和自己有(yǒu)一样目标的人的。

　　关于门前(qián)两棵树,一(yī)颗是枣树,另一颗也是枣树，门前(qián)两颗树(shù) 一(yī)颗是枣树 另一颗也(yě)是枣(zǎo)树以及(jí)门前两棵(kē)树,一颗是枣树,另(lìng)一颗也是枣树，门前(qián)有两棵树,一棵是枣树,另一棵是什(shén)么(me)树？，门前(qián)两颗(kē)树(shù) 一颗(kē)是枣树 另一(yī)颗也是枣树，门前有俩(liǎ)棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树，门前2棵树,一棵是枣树等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

门前两棵树(shù),一颗是枣树,另一颗也是枣树(shù)，门前两颗(kē)树 一(yī)颗是枣(zǎo)树(shù) 另一颗也(yě)是枣树

　　该句体现了孤寂、单调的情感，还有(yǒu)对(duì)这种单调状况的无奈。

　　渲染了(le)一种孤寂悲凉的气氛，也引导(dǎo)了全文(wén)的主要(yào)氛围。

　　出自现代文学家鲁(lǔ)迅创作的一首(shǒu)叙事(shì)兼抒(shū)情的散文诗(shī)《秋夜》。

　　原文：

　　在我(wǒ)的后园，可以(yǐ)看见墙(qiáng)外有两(liǎng)株树，一(yī)株是枣树，还有一株(zhū)也是枣(zǎo)树。

　　这上面(miàn)的(de)夜的天空(kōng)，奇怪而高，我(wǒ)生平没有见过这(zhè)样奇怪而高的天空。

　　他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再(zài)看见。

　　然而现在却非(fēi)常之蓝，闪(shǎn)闪地䀹着几(jǐ)十个星星(xīng)的眼，冷眼。

　　他的口角上(shàng)现出(chū)微笑，似乎自以为大(dà)有深(shēn)意，而将繁霜(shuāng)洒在(zài)我(wǒ)的园里(lǐ)的野花(huā)草上。

　　我不知道(dào)那些花草真叫什么名字，人们叫(jiào)他们什么名(míng)字。

　　我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着(zhe)，但是更极细小了，她(tā)在(zài)冷的夜气中，瑟缩地(dì)做梦(mèng)，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见(jiàn)瘦(shòu)的诗人将眼泪(lèi)擦(cā)在她(tā)最末的花瓣上(shàng)，告(gào)诉她(tā)秋虽然来，冬虽然来，而此(cǐ)后接着还(hái)是(shì)春，蝴蝶(dié)乱(luàn)飞，蜜蜂都唱(chàng)起春词(cí)来了。

　　她于(yú)是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩(suō)着。

　　枣树(shù)，他们简(jiǎn)直(zhí)落尽了叶子。

　　先(xiān)前，还有一两个孩子来打他们(men)，别人打剩的枣子(zi)，现在是一(yī)个也不剩了，连叶(yè)子也落(luò)尽了。

　　他知道小粉红(hóng)花的梦(mèng)，秋后(hòu)要有春；

　　他也知道落(luò)叶的梦，春后还是秋。

　　他简直(zhí)落尽叶(yè)子(zi)，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和(hé)叶(yè)子时候的(de)弧形，欠伸得很舒服。

　　但(dàn)是，有几枝还低亚(yà)着，护定(dìng)他从打(dǎ)枣的竿梢(shāo)所(suǒ)得的皮(pí)伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空(kōng)，使天(tiān)空(kōng)闪闪地鬼䀹眼；

　　直刺着天空(kōng)中圆满的月亮，使(shǐ)月亮窘得(dé)发白。

　　鬼䀹眼的天空越加非常之(zhī)蓝，不(bù)安了，仿佛想离去人间(jiān)，避开枣树，只将月(yuè)亮剩下。

　　然而(ér)月亮也暗(àn)暗地躲到东(dōng)边去(qù)了。

　　而(ér)一无所(suǒ)有的干子，却仍然(rán)默(mò)默地铁(tiě)似的直刺(cì)着奇怪而高的天(tiān)空，一意要制他的死命，不(bù)管他各式各样地䀹着许多蛊惑的眼睛。

　　哇的一声(shēng)，夜游(yóu)的(de)恶鸟(niǎo)飞过了(le)。

　　我忽而听到夜半的(de)笑声(shēng)，吃(chī)吃地，似乎不(bù)愿(yuàn)意惊动(dòng)睡着的人(rén)，然而四围的空气(qì)都应和着(zhe)笑。

　　夜半，没有别(bié)的人，我即刻(kè)听(tīng)出这声音就在我嘴里(lǐ)，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。

　　灯火的带子也(yě)即(jí)刻(kè)被我(wǒ)旋高了。

　　后窗的玻(bō)璃上(shàng)丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。

　　不多久，几(jǐ)个进(jìn)来了，许(xǔ)是从窗纸的破孔进来(lái)的。

　　他们一进来(lái)，又在(zài)玻璃的灯罩上撞得(dé)丁丁地响。

　　一个从上面撞进去了(le)，他于(yú)是遇到火，而且我以为这(zhè)火是(shì)真的。

　　两三个(gè)却休息在灯的纸罩上喘气。

　　那罩是昨晚什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试新换(huàn)的罩，雪(xuě)白的纸(zhǐ)，折(zhé)出波(bō)浪纹的叠痕(hén)，一角(jiǎo)还画出一枝(zhī)猩红色(sè)的(de)栀子(zi)。

　　猩红(hóng)的栀(zhī)子开花(huā)时，枣树又要(yào)做小粉(fěn)红花的(de)梦(mèng)，青(qīng)葱地弯(wān)成弧形了(le)……我又听到夜半(bàn)的笑声；

　　我赶(gǎn)紧砍断我的心(xīn)绪，看(kàn)那老在白纸罩上的小青虫(chóng)，头大尾小，向日(rì)葵子(zi)似的，只有半(bàn)粒(lì)小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。

　　我打(dǎ)一个呵欠(qiàn)，点(diǎn)起一支纸(zhǐ)烟，喷出烟来，对着灯默(mò)默地(dì)敬奠这(zhè)些苍(cāng)翠精致(zhì)的(de)英雄们。

　　一九二四(sì)年九(jiǔ)月十五日。

　　注释：

　　①他：在54初期的白话文中，不管(guǎn)称第三人称的女性或称物(wù)都用“他”。

　　此文中的“他”、“他们”即(jí)分别(bié)指代天空、花草、枣树(shù)等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因寒冷而不舒(shū)展，冷的哆嗦(suo)，发抖。

　　④低(dī)亚(yà)：低垂。

　　“亚”，通(tōng)“压”。

　　⑤这是写作者深夜里一瞬间的感觉(jué)，并(bìng)不是真(zhēn)的月(yuè)亮东移。

　　⑥蛊惑：恶意(yì)的诱(yòu)骗人，使人(rén)心意迷惑。

　　⑦吃吃：形容笑(xiào)声。

　　⑧丁(dīng)丁：象(xiàng)声词(cí)。

　　元稹(zhěn)《景申秋》诗(shī)有“丁丁(dīng)窗雨繁(fán)”句。

　　⑨栀子：一种常绿灌木，春夏开(kāi)白花，极香。

　　⑩老：死(sǐ)的(de)意思。

　　赏析：

　　第一段没(méi)有从较(jiào)大(dà)场(chǎng)景着(zhe)笔写秋夜，而是(shì)劈头一(yī)句即(jí)以奇特(tè)的重复修辞格凸(tū)现枣树，如奇峰突(tū)兀，赫然(rán)而立，十(shí)分醒(xǐng)目(mù)。

　　这种(zhǒng)特写镜头式(shì)的表现手法既强调了两(liǎng)株枣树傲(ào)然独立、凛然不可(kě)侵犯的精(jīng)神风貌(mào)，又形成(chéng)了全文整(zhěng)体(tǐ)意境(jìng)中的骨脊，特别鲜明(míng)突出(chū)。什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试p>

　　第(dì)二段写深秋(qiū)的(de)夜空，作者先点出并且突出了它的“奇怪而高”，难以捉摸的特点(diǎn)。

　　然后写(xiě)天空(kōng)与人间难以弥(mí)合的距离，突(tū)出了它对(duì)人间的冷漠无情。

　　再写天空(kōng)“闪闪的鬼䀹眼(yǎn)，冷眼”，更(gèng)写(xiě)出了天空的阴险狡诈，对人(rén)间的(de)敌视态度。

　　最(zuì)后写天空”自(zì)以为大有(yǒu)深(shēn)意”，其实是隐藏杀机的微笑。

　　把繁霜洒在野花草上(shàng)，自然是天(tiān)空对人间生命的虐杀。

　　第三段(duàn)作者以简约而异常形象的(de)笔(bǐ)触刻划了小粉红(hóng)花的形(xíng)象，善(shàn)良(liáng)、弱小而富有美(měi)丽的梦幻，她出身低微，不(bù)知(zhī)道名字，而又十分(fēn)柔(róu)弱。

　　这是(shì)一个可爱而又可(kě)怜的形象，象征了当时的青(qīng)年(nián)知(zhī)识(shí)分(fēn)子以及许许(xǔ)多多倍受恶势力摧(cuī)残压迫(pò)的(de)弱小者。

　　第四、五(wǔ)自然(rán)段是对(duì)枣树(shù)的(de)赞美，是全篇的(de)核心。

　　作者饱含深情，不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)塑(sù)造枣树这一(yī)战斗者的(de)形象。

　　他饱经(jīng)沧桑：不(bù)仅经(jīng)繁霜的虐(nüè)杀，还有孩子们来打枣，甚至(zhì)给他留下皮(pí)伤；

　　他清醒(xǐng)冷(lěng)静：他知道小粉红花(huā)的梦，也(yě)知道落叶的梦，他知(zhī)道有希望(wàng)，也有困难，因(yīn)而，他不靠虚(xū)妄的幻想支撑自己，而执着于现(xiàn)实的战斗；

　　他顽(wán)强不屈：他认准敌(dí)人，绝不放(fàng)过(guò)，“默默地(dì)铁似的(de)直刺(cì)着奇怪而高的天空”及其帮凶(xiōng)月(yuè)亮；

　　他坚韧不拔：不管情况(kuàng)有什么变化，面对顽敌“他都(dōu)一意要(yào)制他的(de)死命，不管他各式各样地(dì)映着许(xǔ)多(duō)蛊惑的眼睛”，绝不轻易退下来。

　　最后(hòu)三段着重写小(xiǎo)青(qīng)虫(chóng)，作者(zhě)以饱含深情的笔调，称颂小青虫(chóng)为追求(qiú)光明而不惜(xī)牺牲的(de)精神，虽然小青(qīng)虫(chóng)有些莽撞，有的被(bèi)烧死(sǐ)，有的“在(zài)灯的纸罩上(shàng)喘气(qì)”，但作者对它们的斗争(zhēng)热(rè)情充(chōng)满了敬意，因为时代需要(yào)的是(shì)“不问成败而要(yào)战斗的人(rén)们(men)”，所以作(zuò)者(zhě)对小青虫活着的表示(shì)敬意，死了的表示祭奠。

　　作者(zhě)对小青(qīng)虫的描写也进(jìn)一步衬托了枣树的成熟、执着和刚强。

　　创作背景(jǐng)：

　　此文写于1924年9月的北京。

　　当(dāng)时(shí)，在帝国(guó)主义和北洋军阀相(xiāng)互勾结实行统(tǒng)治的情况(kuàng)下，中国北(běi)方的民(mín)主革命(mìng)处于低潮。

　　同时，“54”退潮后新文化(huà)战线发生了分裂，思想界起(qǐ)了巨大分化，原来“同一战(zhàn)阵中的伙伴(bàn)”，“有(yǒu)的高升，有(yǒu)的退隐(yǐn)，有的(de)前(qián)进”，而且北京的文(wén)化界和(hé)教育界又(yòu)掀起一(yī)股(gǔ)提倡(chàng)国粹(cuì)、整理国故，妄图将(jiāng)青年重(zhòng)新拉回(huí)故纸堆的复古思(sī)潮。

　　面(miàn)对这些社会的(de)变(biàn)故和强大的统治(zhì)势力，作者鲁(lǔ)迅(xùn)不免孤寂、彷(páng)徨，时而感到一种“成了游勇，布(bù)不成阵”的苦闷(mèn)，但他没(méi)有丧(sàng)失勇气和(hé)信心，一方面急切(qiè)地找寻生(shēng)力军，一方面孤军奋战，坚忍地进(jìn)行(xíng)反(fǎn)帝反封建的(de)斗争(zhēng)。

　　这篇散文诗，正是作者在这种(zhǒng)思想(xiǎng)情感(gǎn)所(suǒ)作(zuò)。

鲁迅(xùn)说：我家门前(qián)门前(qián)有两棵树(shù)，一棵(kē)是枣树，另(lìng)一棵也是枣树。是什(shén)么意(yì)思？

　　这是一种重复的写法。

　　这句话出(chū)自《秋夜》的第一句，先描(miáo)述门口有两颗树，但是(shì)不(bù)说都(dōu)是枣树，而是(shì)分成两次孙(sūn)并昌说，是一种特殊蔽弊(bì)的重复修辞手法，这会给读者造成(chéng)冲击(jī)感，也(yě)促进读(dú)者去(qù)深(shēn)思。

　　第一(yī)段(duàn)没有从(cóng)较大场景着笔写秋夜，而是(shì)劈(pī)头一句即以奇(qí)特(tè)的重复修(xiū)辞(cí)格(gé)凸现(xiàn)枣(zǎo)树，如奇峰突兀，赫然(rán)而立，十分(fēn)醒目。

　　这种(zhǒng)特(tè)写镜头式的表现手法既强调了两(liǎng)株(zhū)枣树傲然独(dú)立、凛然不可侵犯的精神(shén)风貌，又形成了全文(wén)整体意(yì)境中(zhōng)的骨脊，特(tè)别鲜明(míng)突出。

　　象征(zhēng)手法

　　此文通篇采用(yòng)象征手法，以枣树和天空的尖锐对立(lì)和斗争为轴心，精心构筑了一个完整的具有(yǒu)强烈时代特点的意象世界，作者以坚韧顽(wán)强(qiáng)的(de)枣树(shù)为一(yī)方，写(xiě)了小粉红花的柔弱而有美好的梦(mèng)幻，写小青虫追求光(guāng)明(míng)而又(yòu)有些莽撞，写夜游(yóu)鸟(niǎo)令恶势力丧(sàng)胆的(de)叫声；

　　以天空(kōng)为一方(fāng)，写了星垦，月亮、繁霜(shuāng)，象征了恶势(shì)力及则扒(bā)其帮凶。

　　敌我(wǒ)双方的(de)象(xiàng)征物互相对(duì)立而(ér)又(yòu)和谐统一，形象(xiàng)反映了当时社会及其(qí)政(zhèng)治斗争形势(shì)，从(cóng)而(ér)唤起了想(xiǎng)象和联(lián)想(xiǎng)。

　　这种(zhǒng)用象征(zhēng)手法构(gòu)筑完整意(yì)境的方法(fǎ)，是(shì)此文一突出特点(diǎn)。

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