保持(chí)愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销饥(jī)饿的意思是“饥(jī)饿(è)”的意思是(shì)肚子很空，想吃(chī)东西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿(è)的(de)意(yì)思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出(chū)自《管子(zi)·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人(rén)奴婢(bì)者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥(jī)饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会(huì)被(bèi)饥饿(è)的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人(rén)没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到(dào)有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在(zài)英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以(yǐ)引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念：要努(nǔ)力去了解“是(shì)什么(me)”，而尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很多(duō)语汇和句(jù)型的用法没有(yǒu)道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析(xī)起来或许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解释(shì)。

　　婴儿时期，我们学(xué)说话(huà)的(de)时(shí)候，从来(lái)没(méi)有问过(guò)“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说(shuō)的(de)这么好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因为英语(yǔ)是东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗我们(men)的后天(tiān)语(yǔ)言(yán)，所以必须将人家现成的(de)东(dōng)西反复在(zài)脑海里形成神经反射，不用(yòng)关心为什么这样说(shuō)(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的(de)语法是最规范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真(zhēn)正学(xué)好英语，不(bù)经历背诵大量文(wén)章，写大量东西，听大量文(wén)章(zhāng)，是根(gēn)本不(bù)可能达(dá)到目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单(dān)词，我们在书上(shàng)看到(dào)，默写，背诵(sòng)，还(hái)不能(néng)说真正认识了(东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗le)。

　　在听力(lì)中(zhōng)听到了这个单词，能反应(yīng)过来是它吗(ma)?在(zài)想表达这种(zhǒng)意思的(de)时(shí)候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的(de)时候，都是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子(zi)花(huā)上好几个小(xiǎo)时拼命(mìng)学英语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十(shí)几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐(zhú)渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在可(kě)能的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉(xī)的单(dān)词或(huò)者句型，这样的话，新(xīn)学的东西永远得不到强化，慢慢的又会(huì)变的陌生，人将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不(bù)断接触(chù)新东西，再将其(qí)变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高(gāo)。

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