小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代表(b哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读iǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某种特征。

　哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别(bié)平(píng)行的(de)四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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