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　　部编版和人教版在(zài)认字与写字的要求，课文语言表述，课(kè)后(hòu)作业(yè)要求(qiú)上有区别(bié)。

　　并且部编版纠正了原来教材中不合理的语言(yán)表述。

部编版(bǎn)和人教版的区别

　　1.关于认字(zì)与写(xiě)字的要求(qiú)

　　新的部编(biān)教材(cái)和原来的人(rén)教版(bǎn)相比(bǐ)，更(gèng)加注重基础的掌握(wò)与积累(lèi)。

　　其中对(duì)小学生(shēng)而言最重要的认(rèn)字和写字(zì)要求，新编(biān)的部编版教(jiào)材就对孩子就提出了更(gèng)高与更细(xì)致的要(yào)求。

　　2.课(kè)文语言表述(shù)

　　全新的(de)不(bù)编教材(cái)不(bù)光从基(jī)础要(yào)求上有所增(zēng)加，还将以(yǐ)前课文原(yuán)文出(chū)现的问题进行(xíng)了细致入微的修(xiū)改。

　　让文章表述(shù)语言应用更(gèng)加得体规(guī)范。

　　3.课后作业要求

　　最新(xīn)的部编(biān)版(bǎn)教(jiào)材对(duì)孩子的课后作业要求(qiú)有(yǒu)了更(gèng)加细致明确(què)的(de)指(zhǐ)导，将原来(lái)操作性不强的要(yào)求全(quán)部(bù)转化为明确的指示，更符(fú)合儿童的发展要求(qiú)。

　　4.纠正了原来教(jiào)材中不合理的语(yǔ)言(yán)表述(shù)

　　应当说新教材还是注意(yì)“接(jiē)地气”的。

　　本次教材编写，将这(zhè)些年一线教(jiào)学所出现的某些(xiē)通(tōng)病，也努力通过教材的编写(xiě)去纠偏。

部编版的(de)定义

　　部编本教(jiào)材由教(jiào)育部组织(zhī)编写，2016年，在(zài)几个省市试(shì)用(yòng)；

　　2017年，全国大(dà)部(bù)分地(dì)区统(tǒng)一使用部(bù)编(biān)本(běn)教材语(yǔ)文中国历史(shǐ) 道德与法治；<隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体/p>

　　2018年，全国统一使用(yòng)部编本教材。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中(zhōng)全年(n隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体ián)级统一(yī)使用部编本教材。

人教版的(de)定(dìng)义

　　人教版即由人民教育(yù)出(chū)版社出版，简(jiǎn)称为(wèi)人教版。

　　小学到高(gāo)中都有这个版本(běn)的教材(cái)。

　　也是大多数学校所用(yòng)的教材。