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忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词(cí)词(cí)性(xìng)的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例(lì)如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状态(tài)有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了避(bì)免将重要的(de)信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并定(dìng)个闹钟提醒的，伊拉克是不是被灭国了请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不(bù)放心，还可以用记事本(běn)抄下(xià)来，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利贴，将(jiāng)担(dān)心会忘记(jì)的(de)事情抄写(xiě)下来(lái)，放在自(zì)己能够随时(shí)看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于(yú)记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师(shī)平时工作(zuò)是很(hěn)辛苦的(de)，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能(néng)够省掉很多(duō)不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如(rú)果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的(de)话，老师自然会(huì)对(duì)我们的孩子有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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