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怎样给青春(chūn)期女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特(tè)长、培(péi)养兴(xīng)趣爱(ài)好来(lái)丰(fēng)富(fù)学生的(de)课余生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注意力，使学(xué)生(shēng)把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校(xiào)各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组(zǔ)等，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环(huán)境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环(huán)境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文环(huán)境和自然环境(jìng)对孩(hái)子(zi)起着(zhe)耳濡目(mù)染的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等思维大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青(qīng)春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发(fā)育重(zhòng)要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度(dù)过青(qīng)春期。

青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每(měi)个有(yǒu)都有(yǒu)青春(chūn)期，在青(qīng)春期的(de)时候我(wǒ)们会想很(hěn)多(duō)东西，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家长一定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大(dà)家一起(qǐ)详细(xì)了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到(dào)他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会(huì)换个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的(de)课(kè)余生(shēng)活(huó)，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等(děng)，参(cān)加学校各类(lèi)兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系上，应(yīng)表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是(shì)一个性冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一些(xiē)关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子(zi)们的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一(yī)个发育重(zhòng)要时(shí)期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差不齐，特(tè)别是一小部(bù)分人为追逐名利，不择(zé)手(shǒu)段，对思想处于转形时期(qī)的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起，自觉抵制一些不良思(sī)想的侵袭(xí)，作(zuò)孩子的榜(bǎng)样(yàng)。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的(de)言(yán)行(xíng)与法律及社(shè)会道(dào)德相偏(piān)离(lí)时，应苦口婆心(xīn)的指出其后(hòu)果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩(hái)子树(shù)立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定(dìng)能进(jìn)行(xíng)教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的孩(hái)子静下(xià)来看书做(zuò)作业(yè)，恐怕是(shì)不现实的(de)。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子(zi)正确认识和接纳自(zì)己的生理(lǐ)变化，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐(jiàn)发育，情(qíng)绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独(dú)立性(xìng)和批(pī)判性显著(zhù)发展起来，但(dàn)能力不强，仍带有(yǒu)片面(miàn)性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的(de)需求；人际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴望(wàng)找到(dào)与自(zì)己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴(xīng)趣爱(ài)好相一致的朋(péng)友，但不善于把感情与理智结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要(yào)家长指导帮助，家长要经常与孩(hái)子沟(gōu)通(tōng)思想，了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生(shēng)逆反(fǎn)心理。

　　父(fù)母不要源基一(yī)看(kàn)到孩(hái)子们有独(dú)立意(yì)识的(de)迹象便极力压制，担(dān)心稍有让步，就会导致孩(hái)子步(bù)入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持(chí)己见(jiàn)；父(fù)母若强行压制，不但没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不少(shǎo)家长(zhǎng)只注重孩(hái)子文化知识(shí)的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没(méi)有健康的(de)心态。

　　再(zài)大的(de)理想与抱(bào)负也因心有余而力(lì)不(bù)足而难以达到(dào)。

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