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描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程是医学(xué)基础课(kè)基础课的(de)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程以及怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程，怎样学好(hǎo)护理学专(zhuān)业(yè)，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门(mén)课程

　　医学基础课(kè)

　　基(jī)础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护(hù)理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加(jiā)成年(nián)人(rén)自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业(yè)即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学习(xí)护理专业还是挺不(bù)错的(de)呀，未(wèi)来的就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护理专业已经(jīng)被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个(gè)专(zhuān)业(yè)都会被(bèi)重点(diǎn)扶(fú)持，现在我们国家的护士还(hái)是(shì)比较少的，数(shù)量(liàng)是(shì)远远不(bù)够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出(chū)现了很多特殊(shū)型的(de)护(hù)理职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理专业(yè)毕业的大(dà)学本科生在很多医(yī)院都是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须要特别的(de)热(rè)爱这个(gè)行业，另(lìng)外(wài)就是你(nǐ)必(bì)须(xū)要是(shì)一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心(xīn)，平时也是(shì)比(bǐ)较细心的一个(gè)人(rén)。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家(jiā)一定要培养出严(yán)谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要(yào)付出全(quán)部的精力，这样我们在这个专业上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能(néng)，比如(rú)细胞的物质能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神(shén)经(jīng)的(de)传导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过(guò)程都是不可(kě)见(jiàn)的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的(de)机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在好多种流(liú)行的解释(shì)，这无(wú)疑增加(jiā)了(le)学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一些物(wù)质与(yǔ)能(néng)量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要记得(dé)准确而且完整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可(kě)以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句相(xiāng)对容(róng)易记忆的话“一两色素(sù)本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名(míng)词整合(hé)到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因为药物的(de)名字都是外(wài)文翻(fān)译的，只是(shì)些无(wú)意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难(nán)，不容易背，还(hái)容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一种药物都(dōu)有其(qí)不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用(yòng)药目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念、经(jīng)络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容(róng)不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传(chuán)授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧(cè)的迎风(fēng)穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常实用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也(yě)可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还(hái)包括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领(lǐng)导出(chū)面会使得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的(de)行为(wèi)，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发，更(gèng)好的(de)缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课(kè)程实(shí)践性强而且都(dōu)非(fēi)常(cháng)的(de)有(yǒu)趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间(jiān)难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课(kè)程外，护(hù)理(lǐ)学院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是(shì)跟医(yī)学(xué)基础课一样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如何写(xiě)护理病(bìng)历(lì)，以及(jí)患者住院期间(jiān)可能会实(shí)施的各(gè)种(zhǒng)护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何(hé)与患(huàn)者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通(tōng)的过(guò)程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息(xī)传达的作(zuò)用并没有我(wǒ)们(men)想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一种非(fēi)常(cháng)好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好的(de)护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备(bèi)好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要(yào)患(huàn)者还具备(bèi)一定的自理能力，就应该(gāi)充分(fēn)调动其积极性(xìng)，锻炼他(tā)的能(néng)力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回(huí)归社(shè)会、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都(dōu)会有每周(zhōu)一次(cì)临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内容是上午在病(bìng)房参观学习(xí)，看(kàn)看(kàn)医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特别典型(xíng)或者罕见的病例要(yào)主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护(hù)理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问(wèn)诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的(de)内容(róng)也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如说外(wài)科(kē)护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的(de)护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护理包(bāo)括术前护(h描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句ù)理、术后护理、出(chū)院指(zhǐ)导等三个(gè)部分(fēn)，像一般手术病(bìng)人术后(hòu)通(tōng)常会出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影响各器官的(de)生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都(dōu)不一样(yàng)，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患(huàn)者的(de)经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛(tòng)程(chéng)度(dù)，而要根据(jù)患者主述(shù)的(de)感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合(hé)评估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者(zhě)家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免影(yǐng)响描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动(dòng)的，视患者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年半的护理实习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护理(lǐ)实(shí)习是在(zài)各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对(duì)象是(shì)病人(rén)，不是数据不(bù)是(shì)机(jī)器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的任何(hé)一个操(cāo)作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范做事，比如输液(yè)时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度(dù)，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环境(jìng)，要比普(pǔ)通人接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制(zhì)品，一(yī)定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能(néng)自己多上心(xīn)，多学(xué)多看多(duō)做多问(wèn)，而且(qiě)还要做(zuò)到(dào)及时与理论相联系，白天在(zài)临床见到不(bù)熟悉的(de)病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不(bù)是从事护理(lǐ)专业的工作的(de)话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工(gōng)作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对(duì)辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学护(hù)理专业，能学到(dào)护理知识，很多时候能(néng)够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独(dú)立(lì)自主(zhǔ)，很多(duō)人(rén)都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天的工作量(liàng)相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇(yù)却反而(ér)比医院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们(men)的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为(wèi)护理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着(zhe)决定(dìng)性(xìng)的(de)作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生(shēng)，一(yī)定好的自主学习的能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业的(de)知识，也应该课(kè)外多(duō)看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的(de)话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运(yùn)用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是(描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句shì)临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的专业(yè)技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护(hù)理(lǐ)，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是稳(wěn)准快好，只有你的(de)技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的精(jīng)神(shén)。

　　最(zuì)后(hòu)，一定(dìng)要有崇高(gāo)的职(zhí)业精神(shén)和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的(de)，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么(me)这个时候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益(yì)和个(gè)人利(lì)益(yì)不冲突的(de)情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利(lì)益。

　　学(xué)习好专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态和知(zhī)识(shí)技(jì)能的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还(hái)是(shì)希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻！我认(rèn)为(wèi)上课好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践(jiàn)性教学环(huán)节：包括临(lín)床综合实习、社(shè)区(qū)实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多国家(jiā)护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员(yuán)的需(xū)求(qiú)激增，“护(hù)士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司(sī)已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。