小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是反复(fù)的(de)作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的(de)作用和(hé)表达效果，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见其形(xíng)，突出(chū)形象性。

　　反复(fù)的(de)概(gài)念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)几十块钱的阿富汗玉是真的吗出现的修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复(fù)就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感，特几十块钱的阿富汗玉是真的吗意重复使用某些(xiē)词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连(lián)续(xù)两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样的！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核(hé)桃树原来(lái)是这(zhè)样的(de)！香雪走着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三次(cì)反复(fù)使(shǐ)用“原来是(shì)这样的(de)”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自(zì)答，引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和(hé)思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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