保持(chí)愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意(yì)思(sī)是(shì)肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃(chī)东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生(shēng)不禁(jìn)，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿(è)造句(jù)：1、大雪(xuě)封山了，猴(hóu)子在(zài)饥饿(è)中挣扎着。

穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感(gǎn)到(dào)有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的首要(yào)唯销理念：要(yào)努力去了(le)解“是(shì)什么”，而尽量少去了解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的用法没有道理可讲，没有“为什么(me)”可(kě)言，人们(men)就是(shì)这样用的，就是这(zhè)样说的(de穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼)，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细分析起来或(huò)许(xǔ)可以(yǐ)找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期，我们学说(shuō)话(huà)的(de)时(shí)候，从来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什(shén)么后来会说(shuō)的这么好?因为我们听的(de)多(duō)，说的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的(de)后天语穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼言，所以必(bì)须将人(rén)家现成的东西反(fǎn)复在脑(nǎo)海里形成神(shén)经(jīng)反射，不用关(guān)心(xīn)为什(shén)么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种教材的经典程度超过《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规(guī)范的(de)，结构(gòu)是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然(rán)保持最(zuì)为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写(xiě)大(dà)量东西，听(tīng)大量(liàng)文(wén)章，是根本不可能达到目的(de)的，比如一个新单词，我们在书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵(sòng)，还不(bù)能说真(zhēn)正认识(shí)了。

　　在听力中听到(dào)了这个(gè)单词，能反(fǎn)应过来是(shì)它吗?在想表达这种意思的时候，能(néng)反应过来应该(gāi)用它(tā)吗?……我们当初指手游学(xué)说话的(de)时(shí)候，都(dōu)是无形中进(jìn)行了听，说，读，写(xiě)等不经(jīng)意的(de)“练习”才全(quán)面掌握了(le)这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要(yào)善于(yú)利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是(shì)无济于事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于“细(xì)水常(cháng)流”。

　　每天(tiān)花(huā)上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段课文(wén)，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会(huì)得(dé)到提(tí)高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在(zài)可(kě)能的(de)场合(hé)多多练习(xí)使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自(zì)己(jǐ)喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东西永(yǒng)远得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又会(huì)变的陌(mò)生，人将会永远停留原有(yǒu)的(de)水平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不(bù)断接触新东(dōng)西(xī)，再将其变为(wèi)旧(jiù)东西，如此往复，才(cái)能(néng)不断提高。

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