锻炼(liàn)身体的(de)练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻是(shì)锻练与(yǔ)锻炼(liàn)的用法不同：锻炼是(shì)指通过训练或运动来(lái)增强体质，还可以指来培养(yǎng)勇(yǒng)敢、机警和维(wéi)护集体利益等优良的(de)品德，也还包括(kuò)在心理上的觉(jué)悟和(hé)工(gōng)作能力(lì)的提高(gāo)的。

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锻炼身体的练是哪(nǎ)个练字，锻练与锻炼有什么区别锻

　　锻(duàn)练与(yǔ)锻炼的用法不同：锻炼是指通过训练或(huò)运动来(lái)增(zēng)强体质，还(hái)可(kě)以指来培养勇(yǒng)敢、机警和(hé)维护集体利(lì)益等优良的(de)品德，也(yě)还(hái)包(bāo)括在心理上的觉(jué)悟和工作能力的提高。

　　而(ér)锻(duàn)练是指(zhǐ)反复学习，多次(cì)操作。

　　锻练与(y切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天ǔ)锻炼的出(chū)处(chù)也不(bù)同：锻炼这(zhè)一次(cì)最早是出(chū)自南朝(cháo)宋(sòng)范晔的《后汉书(shū)韦彪传》中的一句话(huà)：“忠(zhōng)孝之人，持心近厚(hòu)，锻(duàn)炼之吏，持心(xīn)近薄。

　　”而(ér)锻练(liàn)是后来(lái)才有(yǒu)的词语(yǔ)，其实(shí)它的大部分意义跟“锻炼”是一样的。

　　锻练(liàn)与锻(duàn)炼其实是书写规(guī)范的问题，锻炼是规(guī)范的写法，而(ér)锻练不是(shì)规(guī)范(fàn)的(de)写法和读法，相(xiāng)当于错别字。

锻(duàn)练与锻炼有什(shén)么(me)区别？

　　两者(zhě)在释义与出(chū)处上有所不(bù)同。

　　一(yī)、释(shì)义不同(tóng)

　　1、切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天锻(duàn)练(liàn)：

　　①指(zhǐ)锻(duàn)造或(huò)冶炼。

　　本义：罗(luó)织罪名﹐陷(xiàn)人于罪。

　　②通(tōng)过体(tǐ)育运动使身体强(qiáng)壮(zhuàng)，培(péi)养勇敢、机警和维护集体利益等品德：体育～ㄧ～身体，保卫祖国。

　　③通过生产劳动、社会斗争和工作实践，使觉悟、工作(zuò)能(néng)力等(děng)提(tí)高。

　　2、锻炼

　　①冶炼金属。

　　②通过体育(yù)活动增强体质。

　　③指在(zài)实(shí)际(jì)斗争(zhēng)中经受考验，增长才干。

　　④旧指官(guān)吏枉法陷(xiàn)人(rén)于罪。

　　二、出处不同

　　1、锻练

　　出处：东汉 班固(gù)《汉书·路(lù)温舒传》：“上奏畏却，则锻(duàn)练而(ér)周内(nèi)之。

　　”

　　译文：上奏害怕了，那么周(zhōu)密的罗织罪名。

　　2、锻炼

　　出处：唐 柳宗元 《送辛殆庶下(xià)第游(yóu)南郑序(xù)》：“为文无(wú)谬(miù)悠迂(yū)诬之谈，锻鍊翦截(jié)。

　　” 

　　译文：写文章没有荒谬迂腐(fǔ)诬(wū)正(zhèng)拿陷的谈话，修(xiū)改锻(duàn)造冶炼(liàn)剪截。

　　锻炼的近义(yì)词有：

　　1、历练，是(shì)一旅枯个汉(hàn)语词(cí)汇，拼(pīn)音是lì liàn，指经(jīng)历和(hé)锻炼；经(jīng)历的(de)事情多而富有(yǒu)经验；经(jīng)受锻炼。

　　示例：清·曹雪芹《红楼梦》第十三回：“如今出了阁，在那府里办(bàn)事，越发历练老成了。

　　”

　　2、磨练，汉语词语，读音是mó lìàn，意思是在艰苦(kǔ)困难的环(huán)境中(zhōng)经受锻(duàn)炼。

　　示(shì)例：明(míng)·冯(féng)梦龙(lóng)《醒世(shì)恒言·黄秀(xiù)才徼(jiǎo)灵玉马坠》：“试期已(yǐ)到， 黄生只得随例入(rù)场，举笔(bǐ)一(yī)挥，绝不思索。

　　他也(yě)只(zhǐ)当应个(gè)故事，那有心情(qíng)去推敲磨(mó)练。

　　”

　　3、磨(mó)砺是一个汉语词语，读(dú)音为mó lì，原(yuán)意(yì)是(shì)把有尖、刃的金属用(yòng)道具磨锐利，比(bǐ)喻人经(jīng)受磨练(liàn)或锻炼。

　　示例：近(jìn)代鲁迅 《野草(cǎo)·失掉(diào)的好地狱》：“添薪(xīn)加火，磨砺刀山，使(shǐ)地狱(yù)全体(tǐ)改观，一洗先前(qián)颓废(fèi)的(de)气(qì)象。

　　拆清洞(dòng)”

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