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  《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大学的留学(xué)生(shēng)活,表达了深切(qiè)的(de)怀(huái)念之情。

  接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合用,以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的原因,带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表达(dá)了(le)作者对清国留学生(shēng)在(zài)东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希望,不倦的教(jiào)诲,小而言之,是为中(zhōng)国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学(xué)传到(dào)中国去。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的(de)怀念(niàn)和(hé)感激(jī)。

  4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出(chū)现,不过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng),而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

  5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信(xìn)也(yě)怕敢写了(le)。

  赏析:这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和不满,从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对(duì)中国人(rén)民的关(guān)心和期望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

  朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄,内容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为(wèi)贵(guì):事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

  同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否(fǒu)定(dìng),有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的(de)意(yì)思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低(dī);扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿转折(zhé)。

  9、小而言之(zhī):从小处来说,从细节来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边(biān)一个客店里(lǐ)的,初冬搏伏(fú)已经颇冷,蚊(wén)子却还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣服包了(le)头脸,只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸(xī)不息(xī)的地方(fāng),蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是(shì)一(yī)个市镇,并不大,天(tiān)冷得利害,还没(méi)有(yǒu)中国的学(xué)生。

  3、有一天,本(běn)级的(de)学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的讲义看。

  我检出来(lái)交给他(tā)们,却只翻(fān)检了一(yī)通,并(bìng)没有带走(zǒu)。

  但他(tā)们一走,邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的信,拆开看时(shí),第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是(shì)每看一片(piàn)都有的,但在我,这一声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

  此(cǐ)后(hòu)回到中国来,我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们,他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无(wú)法可(kě)想!但在(zài)那时那(nà)地,我的意见却变(biàn)化(huà)了。

  5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我不(bù)相干,然而(ér)好意难却,也只得(dé)别寻相宜(yí)的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻(xún)求救(jiù)国救民真理的理想,去日本留(liú)学,在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台(tái),进仙台医(yī)学1页是一面还是两面啊,1页是一张还是一面专门学校学医(yī)。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校(现(xiàn)名古屋大(dà)学)的藤野(yě)先生,在鲁迅入(rù)学(xué)的两个(gè1页是一面还是两面啊,1页是一张还是一面)月前,升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的解剖学(xué)教授。

  鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者,并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义影响(xiǎng)下,当时的日(rì)本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他(tā)对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加爱护,并以自(zì)己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年(nián)10月12日,当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害,从北京南下(xià),来到厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教,作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期,后收入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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