认(rèn)真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地是认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于(yú)用(yòng)法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名词的(de)。

　　关于认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业(yè)，认(rèn)真的与认真(zhēn)地以及认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真地和认真(zhēn)的有什么区别，认真的(de)与认真地，认真的还(hái)是认真地？，认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地(d尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快ì)区别等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的和认真地(dì)的(de)区别(bié)在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接动词，例如：认(rèn)真地跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要(yào)好高(gāo)尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么(me)差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认(rèn)真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认(rèn)真地还是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须和它前面的词(cí)和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词(cí)服(fú)宏(hóng)明务(wù)，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必(bì)须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的名(míng)词或(huò)并(bìng)首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这(zhè)所学校就是残疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须(xū)用在动(dòng)词或形容(róng)词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前的动(dòng)词或形容(róng)词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补语(yǔ)的标志，应读de。

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