春天的声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半(bàn)球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修辞(cí)方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或(huò)相近、结构相同或(huò)相似(shì)、语气(qì)相同的词组或句(jù)子并排在(zài)一起组成的(de)句子。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上(shàng)的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句(jù)来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生(shēng)动、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出(chū)春(chūn)天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的(de年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思)修辞(cí)手法，还用(yòng)了排(pái)比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙，春天的(de)生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的(de)表达形式以提高语言表(biǎo)达(dá)作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物(wù)的年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思p>

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的(de)词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的(de)形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形式相(xiāng)同或(huò)基(jī)本相同，意义对(duì)称(chēng)的(de)一对短语或句子，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情，有意(yì)重(zhòng)复(fù)某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为了引起(qǐ)别人的注意，故意(yì)先提(tí)出问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的(de)意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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