当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是在现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么(me)以及(jí)文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起(qǐ)读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看(kàn)起来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的(de)意境和(hé)本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合(hé)具体文章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言(yán),提出中心论点,(引出(chū)中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下(xià)读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论(lùn)述(shù)的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客观(guān)事物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大(dà)致地(dì)分(fēn)成记人(rén)的、叙(xù)事(shì)的(de)、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此(cǐ),文章不(bù)能用同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认(rèn)为,要(yào)顺应(yīng)文章内容(róng)散激的发展(zhǎn),不(bù)能(néng)为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时,觉得(dé)有些文(wén)章的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢(huān),也想(xiǎng)学(xué)一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是(shì)还(hái)要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文章内容的(de)发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情写完了(le),文章也(yě)就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的话;有的(de)是文(wén)章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有(yǒu)必要对全(quán)文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既(jì)能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表达(dá)了自己(jǐ)的感情,同时自己在写(xiě)作过程中被自(zì)己表(biǎo)达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地(dì)在文章(zhāng)结(jié)尾时抒(shū)起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处(chù),回应前文,和文章的标(biāo)题或(huò)者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴(bā)只有(yǒu)长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安(ān)上马(mǎ)尾巴,那(nà)必然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬(áo)过去(qù)的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著名(míng)作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙(méng)的邻(lín)居,在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛渔(yú)夫的心灵(líng)和(hé)道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际(jì)上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么要这样做(zuò),但是(shì)她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有必要;文章(zhāng)的中心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇(piān),对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征上来(lái);一般写事(shì)的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标(biāo)题到文章结束看过(guò)一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是多(duō)余的,或(huò)者感(gǎn)到它与(yǔ)前(qián)面的(de)部(bù)分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的(de)是中国共(gòng)产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去(qù)看(kàn)瓜(guā),因为村里的(de)穷(qióng)人无土地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三(sān)五天,上(shàng)十(shí)天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收(shōu)获(huò)的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前(qián)后内(nèi)容(róng)一(yī)起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的主题得到(dào)充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对(duì)于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品读完(wán)之后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也(yě)要求(qiú)写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该精(jīng)炼,内(nèi)容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看小学语文(wén)教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的(de)时(shí)候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人(rén)们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。