幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班是(shì)幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被他(tā)们关(guān)注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的(de)特点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)的。

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幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都(dōu)有(yǒu)所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈(tán)的内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形(xíng)式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的(de)话题：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子(zi)生(shēng)活(huó)习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进(jìn)餐(cān)，总等着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自(zì)己独立(lì)进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿(ér)知折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗识(shí)开拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为(wèi)主的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学(xué)习(xí)。

　　我们(men)玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励(lì)默默折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒(折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动(dòng)画(huà)人物(wù)很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈(tán)话经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈。

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