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  寓言故事的特点:1、寓言篇幅一般都比较短小,语言(yán)比较精辟简练,结构相对简单,表现力极(jí)为丰富。

  2、寓(yù)言(yán)具有鲜明的教育性(xìng)和讽刺性。

  多采(cǎi)用借喻手法,使富(fù)有教训意义的主(zhǔ)题或(huò)深刻的道(dào)理在简单的故(gù)事中体现。

  主题思想大多借(jiè)此喻彼、借远喻近、借(jiè)古喻(yù)今、借(jiè)小喻大。

  3、寓(yù)言故事情节一般都是虚构,主人公(gōng)比较随(suí)意(yì),可以是(shì)人,可(kě)以是物。

  4、寓(yù)言常(cháng)用的修辞手法有比(bǐ)喻、夸张、象征、拟(nǐ)人(rén)等(děng)。

  5、“寓”是“寄托”的意(yì)思,即把作(zuò)者(zhě)的思想(xiǎng)寄(jì)托在一个(gè)故事里,让人(rén)从(cóng)中领悟到一定的道理(lǐ)。

  寓言是文学(xué)作品的一种体裁,以比喻(yù)性的故事寄认真地还是认真的写作业,认真的与认真地寓意味深长的(de)道理,常(cháng)带有讽刺(cì)或劝戒的(de)性质,用假托的故事或拟人(rén)手法说(shuō)明某个道理(lǐ)或(huò)教训。

  寓言(yán)大抵是讽刺的,但也是(shì)歌颂(sòng)的。

  寓言讽刺黑暗,就是歌颂光明;

  讽刺邪恶,就是歌颂善良;

  讽刺虚(xū)伪,就是(shì)歌颂真诚。

  寓言不(bù)仅要深恶(è)痛绝地抨击和揭露(lù)伪、恶、丑,热情地(dì)赞扬和歌颂真、善、美。

寓(yù)言(yán)有哪些特点?

  寓(yù)言的(de)特(tè)点:

  1、寓(yù)言篇幅一(yī)般都(dōu)比(bǐ)较短小,语言比较精(jīng)辟简练,结构(gòu)相对简单,表现力极为丰(fēng)富。

  2、寓言具有(yǒu)鲜明的(de)教(jiào)育性和讽刺性(xìng)。

  多(duō)采用(yòng)借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻(kè)的道理在简单的故事中体现。

  主题思想大多借此喻彼、借(jiè)远喻近、借(jiè)古(gǔ)喻今、借小喻(yù)大。

  3、寓言(yán)故事情节(jié)一般都是虚(xū)构,主人(rén)公比较随意,可以(yǐ)是人,可以是(shì)物。

  4、认真地还是认真的写作业,认真的与认真地寓言常用(yòng)的修(xiū)辞手法有(yǒu)比喻、夸张、象征、拟人等。

  5、“寓(yù)”是“寄托”的(de)意思,即(jí)把作者的思想寄托在一(yī)个故事里,让人从中领悟到一(yī)定的道(dào)理(lǐ)。

  寓言是用比喻性的故(gù)事(shì)来寄托意味深长的道理,给人以(yǐ)启示的文(wén)学体(tǐ)裁(cái),字数不(bù)多,但言简意赅。

  故事的(de)主人公可以是人,也(yě)可(kě)以(yǐ)是(shì)拟人化的动植物或其它事物(wù)。

  该词最早(zǎo)见于《庄子》,在春秋战国时(shí)代(dài)兴起,后来成为文学(xué)作品(pǐn)的(de)一种体裁。

  扩展资料:

  寓(yù)言注定是一种弱于并(bìng)低于历史的写作,因为它是(shì)与(yǔ)先秦(qín)哲学(xué)家的佚事寓言写(xiě)作相联余胡册系的。

  其源(yuán)头(tóu)是非儒家的道家“异端(duān)”。

  然而寓言竖宏式阅读又是儒(rú)家文人(rén)的常见阅(yuè)读模式(shì)。

  在(zài)这模式中(zhōng),读者意识到(dào)故事(shì)的小说(shuō)性质(zhì),因而不(bù)把它看做真实(shí)的历史。

  这些小说真正具有意义是在其(qí)说教和哲学的层面上(shàng)。

  寓言早在我国春(chūn)秋战国时(shí)代就已经盛(shèng)行,当(dāng)时一(yī)些思想(xiǎng)家把寓言当成辩论的手(shǒu)段。

  为(wèi)了在(zài)政治主张上战胜对方,为了(le)阐明自已的观点(diǎn),互相责难、辩(biàn)论(lùn),往(wǎng)往取材(cái)于古代神话(huà)、传说、民间(jiān)故事或谚语。

  通过艺术加(jiā)工(gōng),用鲜明生动的(de)抽象的代替议论(lùn)进行(xíng)激烈的争(zhēng)辨(biàn)斗争。

  中国民间寓言极为(wèi)丰富,一(yī)般的都比较短小。

  除汉族外,还(hái)有各(gè)少(shǎo)数民族寓言。

  各族人民创作做(zuò)伍(wǔ)的寓言(yán),多以动物(wù)为(wèi)主人公,利用它(tā)们的(de)活动及相互(hù)关系(xì)投进一种教训或喻意(yì),达到讽喻的目的(de)。

  反映了劳动人(rén)民健康、朴(pǔ)实的(de)思(sī)想,闪(shǎn)耀着人民(mín)无穷的智(zhì)慧和高尚的(de)道(dào)德光芒。

  中国古代寓(yù)言(yán)源远流长,在先(xiān)秦时期(qī)已具雏形认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  先后经历了(le)先秦的说理(lǐ)寓言(yán)、两(liǎng)汉的劝戒寓言,魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙(huī)谐(xié)寓言等五个阶(jiē)段。

  参考资料来源:百(bǎi)度百(bǎi)科——寓言

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