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　　一年(nián)级(jí)语(yǔ)文一类字是课本中写(xiě)在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一(yī)类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会读(dú)，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的一门重点(diǎn)教学科(kē)目，其(qí)教(jiào)学(xué)的内(nèi)容是语言(yán)文(wén)化，其运行的(de)形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学(xué)的基础，也(yě)是一门重要的人文社会(huì)科学，是人们相互(hù)交流思想等(děng)的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书(shū)写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用语中等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后边(biān)的虚宫格中(zhōng)的(de)字,统(tǒng)计(jì)在(zài)语文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现(xiàn)时(shí)会读，其他(tā)知识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教学时(shí)A层学生的学习内容(róng)。

　　在课本中的编排(pái)是：课文(wén)后边横线间隔(gé)中有拼(pīn)音的字(zì),统计在(zài)语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字的结构，正确的(de)笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学(xué)习这(zhè)些(xiē)生字的字音(yīn)、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握(wò)之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对(duì)于写(xiě)错的字，学生要认真的分析(xī)字形(xíng)，书(shū)写(xiě)正(zhèng)确(què)。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过(guò)拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了(le)这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单(dān)独(dú)的拿(ná)出(chū)一个字让孩子去(qù)记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核(hé)游且还是(shì)容易错，就(jiù)是很多学生会(huì)写这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又(yòu)不会了(le)的(de)主要的(de)原因。

　　建议(yì)把二类(lèi)字拿(ná)出来写在(zài)纸上，这个字上面的(de)注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子对这些(xiē)字应该是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认(rèn)识的基础上(shàng)要理解这些字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会认字中(zhōng)带颜(yán)色(sè)的会认字(zì)，带(dài)颜(yán)色的会认字是多(duō)音字，我(wǒ)们(men)不仅(jǐn)掌握(wò)这(zhè)个生(shēng)字在(zài)本课(kè)的读音，还(hái)要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面(miàn)有认字表，还有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可以(yǐ)好(hǎo)好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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